练习二教案和学案内容｜教案在线预览

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练习二一,课时目标:1,在练习中进一步理解比例的意义,巩固解比例,比例尺以及图形放大和缩小的知识.2,通过用比例,比例尺解决现实生活中的实际问题,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力.二,课时重难点:1,巩固比例知识,运用比例的知识解决实际问题,熟练掌握按一定比例放大和缩小图形的方法.2,解决稍复

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-04-25 21:53:00

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学校：临泉县庙岔镇小李庄小学

练习二教案和学案内容

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练习二

一,课时目标:

1,在练习中进一步理解比例的意义,巩固解比例,比例尺以及图形放大和缩小的知识.

2,通过用比例,比例尺解决现实生活中的实际问题,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力.

二,课时重难点:

1,巩固比例知识,运用比例的知识解决实际问题,熟练掌握按一定比例放大和缩小图形的方法.

2,解决稍复杂的与比例相关的实际问题.

三,教学过程:

同学们,在这一单元中,我们认识了比例,比例尺,学会画按一定的比例放大和缩小图形,并且能用比例解决一些实际问题,今天这节课,我们就一起对本单元所学的知识进行有条理的练习,巩固所学知识.

(一)想一想,写一写.

1,提问:什么是比例?如何写比例?

2,引导学生完成教材第二十六页练习二第一二题3,指名汇报结果

4,小组讨论交流:如何判断两个比能不能组成比例? 5,指名汇报,教师小结:如果这两个比的比值相同,这两个比就可以组成比例:两个比组成比例后,两个外项

的积等于两个内项的积.

(二)解比例

1,提问:如何解比例?

2,要求学生独立解比例,教师巡视.

3,小组汇报讨论结果,集体订正.

(三)缩放图形

1,提问:按一定的比例缩小或放大图形应该注意些什么?

2,引导学生按要求画出缩小或者放大后的图形. (四)解决问题

1,练一练

(1)指名说一说:你从题中获得了哪些信息?

(2)提问:根据题中的信息,如何写出含有未知数的比例?

(3)要求学生自主解题,教师巡视.

(4)小组汇报,纠正错误.

2,练一练

(1)指名学生读题,弄清题意

(2)独立算出比例尺的意义

(3)师提出:比例尺=图上距离:实际距离

(五)课件出示题目

1,让学生读题,弄清每一个小题的题意

2,想一想,要解决这些问题首先要解决什么?

3,动手计算,认真解答

4,通过计算,完成练习

5,组织学生反馈汇报

四,课堂小结:

同学们,今天这节课我们复习了哪些知识?你有什么收获?

五, 板书设计:

练习二

1,比例的意义

2,解比例的方法

3,图形放大和缩小的方法

4,运用比例,比例尺等知识解决实际问题六,教学反思:

通过的练习,我们复习巩固了本单元的知识,进一步掌握了比例的意义,解比例的方法,图形放大和缩小的方法和应用比例,比例尺等知识解决问题的方法.教学后,发现学生对于4:1和1:4是缩小的理解有困难.由于这与我们生活中的放大与缩小正好相反,而在教学中又忽略了这一点,这是要注意的地方.

关于本教案的常见问题

Q：练习二教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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