习作课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《介绍一种物品》教学设计教学目标:1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文,2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2025-10-10 15:09:50

来源学校

学校：宁明县城中镇第四小学

习作课时教学实录

未知

2025-10-10 15:09:50

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关键词：习作课时教学实录

正文

《介绍一种物品》教学设计

教学目标:

1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文,

2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

教学习作重点:

按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。

课前准备:

每人准备一两件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的。

教学过程:

一、复习回顾,揭题

说明文的课文我们已学过不少,我们体会到了说明性文章的一些特点,那么谁来说说说明文有哪些特点?

小结:运用很多的说明方法,语言方面,用词的准确、表达的形象、结构的条理性。

今天这节课,我们来练习写说明性文章。

二、确定习作内容

1、默读本次习作的要求,和同学交流一下。

出示习作要求:选择一种物品介绍给大家,如,蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前,通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种物品,然后再想一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明方法。

概括习作要求:

①介绍一种物品,可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器。

②按照一定的顺序来写。

③要介绍物品的哪些方面。

④运用我们学过的一些说明方法。

板书

三、介绍物品

大家今天都带来了自己喜爱的东西,那么你如何向大家介绍你的物品呢?

①自己想一想

②请同学来介绍

③同学介绍了什么?

小结:同学们都介绍了自己喜爱的物品,有学习用具的,有玩具的还

有水果的,同学们从外形、构造、用途、味道、营养价值等方面介绍都非常棒。

四、教师指导观察

1、老师今天也带来一件物品,大家请看(图片出示一个铅笔盒向大家展示)那么老师怎样来向大家介绍呢?(教师出示范文边讲解边板书)

2、习作都用了哪些说明方法?

小结怎么来的(来历)

外观:形状、颜色、图案

结构:从上到下、从外到里

作用:…………

写一件与事物有关的事

(表达喜爱之情)

五、师生合作探究方法

那么介绍玩具、文具、电器等我们就可以从来历形状(外形)、构造、用途等方面介绍,(板书)那么蔬菜水果等呢?

①小组讨论探究方法

②提问

③总结蔬菜、水果

形状、颜色、味道、营养价值、生长环境保鲜方法

六、总结全文

七、学生自主习作相互修改

八、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：习作课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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