练习6教学内容概述｜教案在线预览

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1.完成“学和用”及“写字有方”的练习。 2.充分发挥学生的想象力。3.培养学生积累词语的习惯及良好的书写习惯。投影及课件。一学用字词句1.读一读题目要求(明确要求)2.自己看图思考,(月、森、林、鹿) ,注意把字写规范。 3.发挥自己的想象,编一个小故事吗?,不断充实自己的故二写字有方1.指

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所属课文：练习6

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2021-01-22 23:22:23

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学校：霍邱县周集镇燎原小学

练习6教学内容概述

未知

2021-01-22 23:22:23

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关键词：练习6教学内容概述

正文

1.完成“学和用”及“写字有方”的练习。 2.充分发挥学生的想象力。

3.培养学生积累词语的习惯及良好的书写习惯。

投影及课件。

一学用字词句

1.读一读题目要求(明确要求)2.自己看图思考,(月、森、林、鹿) ,注意把字写规范。 3.发挥自己的想象,编一个小故事吗?

,不断充实自己的故

二写字有方

1.指名读“培、坏、幸、坚”这三个字。 2.观察这几个字的特点。学生甲:这几个字都有“土”。

学生乙:“培、坏、坚”的部首都是“土”，但是“幸”的部首却是“干”。 3.作重点笔画的指导。

土：土字在左时，下横变提；土字做字头或字底时，底横要伸长。 4.描98页书中的范字,练习规范书写。

土:土字在左,下横变提。字头字底,底横伸长。

场

坐

坡

城

附答案:

略

2.讲故事

根据下面几个字,,自编故事讲一讲。

月林森鹿龟

附答案:

示例开头:晚上的月亮很亮,小鹿约着小乌龟到树林深处去探险,……

3.口语交际---

投影、课件

一读读背背

1.借助拼音,读读词语。

2.理解词义。

莘莘学子:“莘莘”众多的样子。指众多的学生。

尊师重道:尊敬师长,重视其所传授的道德和学问。

程门立雪:程,指宋代理学家程颐。立雪,在雪中侍立。形容恭敬受教,尊师重道。

孺子可教:“孺子”指小孩儿。“教”指教诲。形容年轻人有出息,可以造就。——可以

给学生讲讲这个成语故事。

3.读三个句子,边读边体会其内涵。

学生甲:反复读书,书中的意思、道理不用多讲,自己自然也就悟出来了。

学生乙:书读多了,提笔自然会写,而且写得栩栩如生。

学生丙:读书的时候,应该用心去体会书中的道理,用眼睛去看书中的文字,用嘴放声朗读书中的好词、好句。

4.练习背诵—读书百遍,其义自见……。

5.理解读书的“三到”。

二讲人物故事

1.出示历史名人。学生交流对这位名人“你了解什么?”

(名字、年代、故事)

2.你有最喜爱的历史人物吗?他是谁?为什么喜爱他?

3.学生在小组内给组员讲自己喜爱的历史人物故事。学生交流心得。

4.有没有喜爱同一名历史人物的?你们为什么都喜爱他?学生谈谈自己的情感。

5.教师评点学生的介绍。

历史人物:姓名年代理由

莘莘()())

程门()()孺子()()

附答案:

学子师道

立雪可教

关于本教案的常见问题

Q：练习6教学内容概述是什么类型的资料？

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