6　你一定会听见的多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

15.落花生教学设计执教者:潘木姑教学目标:1.理解课文内容,体会父亲赞美花生的话的含义,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得做人的道理。2.在学习中,初步了解借物喻人的写作方法。3.分角色朗读课文,课后试着选择一种事物写一写。教学重点、难点:重点:引导理解和体会父亲赞美花生的话中所包含的的深刻含

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所属课文：6　你一定会听见的

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2018-04-27 09:21:00

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学校：苍梧县石桥镇塘蓬希望小学

6　你一定会听见的多媒体教案及点评

未知

2018-04-27 09:21:00

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关键词：6　你一定会听见的多媒体教案及点评

正文

15.落花生教学设计

执教者:潘木姑

教学目标:

1.理解课文内容,体会父亲赞美花生的话的含义,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得做人的道理。

2.在学习中,初步了解借物喻人的写作方法。

3.分角色朗读课文,课后试着选择一种事物写一写。

教学重点、难点:

重点:引导理解和体会父亲赞美花生的话中所包含的的深刻含义,领悟做人“要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。在此基础上分清文章的主次,学习详略得当的写法。

难点:引导理解和体会父亲赞美花生的话中所包含的的深刻含义,领悟做人“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。

教学过程:

一.谈话导入

1.出示花生图,导入:这是我们常吃的一种事物,相信同学们都很熟悉它,除此以外有一个人他跟花生很有渊源,他的笔名就叫落华生,但是在他生活的那个年代,“花”跟“华”相同,其实就是落花生,他就是我们今天要学习的这篇文章的作者许地山。

二.整体感知,抓重点内容

1.齐读课文

2.课文围绕花生写了那几件事?

种花生、收花生、尝花生、议花生

3.说说哪些内容详写,哪些内容略写。

三.重点学习议花生,感悟做人的道理

1.了解花生有哪些好处。

2.分角色朗读作者一家议论花生好处的话。

3.说说父亲认为花生的最可贵是什么?

4. 体会父亲赞美花生的话的含义。

5.重点理解“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”。

6.仿写句子。

7.赞美具有花生品格的人。

四.拓展延伸,体会写作方法

1.作者借落花生比喻做人的道理,这种写作方法叫什么?

五.总结全文

总结:这篇课文借写花生,告诉我们一个深刻的道理:做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

六.作业

1.思考:“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”对这句话你是怎样理解的?

2.小练笔

作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着

选择一种事物写一写。

七.板书设计

15.落花生(许地山)

种花生略收花生尝花生详议花生(借物喻人

默默无闻

朴实无华)

关于本教案的常见问题

Q：6　你一定会听见的多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6　你一定会听见的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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