生字表（一）课堂实录｜教案在线预览

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快乐的旅行四年级语文下册《课程纲要》分享课教学设计【学习目标】1、通过浏览本册书的目录以及课文,能够了解本学期的学习内容。2、通过组内交流讨论单元导语,能够说出本册书每组课文的单元主题以及学习任务。3、通过交流分享,能够简单说出学习本册书的学习方法和评价方法。【学习时间】1课时一、导入1、同学们喜欢

资料类型：教学教案文档

所属课文：生字表（一）

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2018-04-27 14:51:00

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学校：郑州市中原区建设路第二小学

生字表（一）课堂实录

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2018-04-27 14:51:00

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关键词：生字表（一）课堂实录

正文

快乐的旅行

四年级语文下册《课程纲要》分享课教学设计

【学习目标】

1、通过浏览本册书的目录以及课文,能够了解本学期的学习内容。

2、通过组内交流讨论单元导语,能够说出本册书每组课文的单元主题以及学习任务。

3、通过交流分享,能够简单说出学习本册书的学习方法和评价方法。【学习时间】1课时

一、导入

1、同学们喜欢旅行吗?都去过哪儿呢?

2、如果我们到达景区,老师给你推荐三种玩法,你会选择哪种方法,使你的旅行更快乐,更便捷呢?(a询问路人 b看到哪个玩哪个 c 看景区导向图)

3、我们的课程纲要就像是景区的导向图,给我们本学期的语文学习指引方向。

4、本节课程纲要分享课,我们就叫它“快乐的旅行”吧。

二、明确学习内容

1、首先,我们要明确本次旅行的内容,请同学们打开课本,看看本学期有几个单元,每单元主题是什么?单元目标是什么?(出示自学要求)

2、小组合作学习,读导语,讨论主题

3、小组汇报

4、师小结:短短的一段导语不仅告诉了我们本单元的学习内容,而且还给我们指明了要达到的目标,看来导语的作用可真是不容忽视呀!

三、出示学习目标

1、其次,我们要指导本次旅行的目的是什么,也就是本学期的学习目标。

2、出示目标,师读并讲解。

四、讨论实施方法

1、接着,要完成这些目标,我们要怎么做?经过这么久的语文学习,相信大家对语文学习也有了自己的方法。

2、四人小组讨论:学好语文的方法,可以从这几方面选一个你喜欢的讨论。(a课前预习 b课上学习 c课后复习)

3、生汇报

4、师小结

五、出示评价方法

1、最后我们如何评价本次旅行是否达到了预期目标呢?这就需要平时和期末的测评了。

2、出示评价方法,师讲解。

六、总结本课内容

1、板书“思维导图”,回顾本节课内容

2、作业:制作本节课“快乐的旅行”思维导图

关于本教案的常见问题

Q：生字表（一）课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生字表（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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