8 猴子种果树优质课一等奖

22猴子种果树(第一课时)

溧阳市实验小学杨剑

教学目标:

1.正确、流利地朗读课文。

2.学会本课部分生字,会读两条绿线内的2个生字,初步理解由生字组成的词语。

3.通过朗读、思考,渗透相同内容进行自然段合并的思想。

重点、难点:通过多种形式的朗读,教会学生学会读书,随文识字。

教具准备:田字格黑板、生字卡片。

一、导入新课,检查预习

1.今天,老师带来一个生字宝宝,你会读吗?师写“种”生读。说说看,你种过什么?(种树,种花,种草,播种……)

2.有一只小猴子,它特别喜欢吃水果,于是他就想去种果树。(完整出示课题)

3.这节课,我们就来学习——学生齐读课题

4.通过预习,你知道猴子种了哪些果树?贴词卡:梨树杏树桃树樱桃树

边贴边读词语,学习生字“樱”,提醒读准后鼻音(开火车读,齐读)。

种下果树就能收获许多果实,猴子的果树种得怎样,快去读读课文吧。

二、整体感知,随文识字

1.学习第一小节

猴子多想梨树苗快快长大呀,它是怎么做的?

指名回答,相机学习生字:

它给小树苗浇水啦,指名读“浇水”,浇的是水,所以它是什么偏旁(三点水),真聪明,一点就通。看到这个字,你还想到哪些字?根据学生回答板书:(浇、晓、绕、烧)

这一串字长得多像呀,我们还可以用编口诀的方法来区分它们呢。杨老师先来编一个,日出是“晓”。(孩子仿照着编一编,有火能“烧”;丝线“绕绕”……)

形声字换偏旁,一带一大串,真是识字的好法子。

它还给梨树苗——施肥啦

这两个字你用什么方法来记住呢?

指名学生回答,“施”点到即可,方也施,“肥”重点教学:一个复杂的字把它拆开来就更好记了。我们还可以用这样的方法记肥字呢,月巴肥,你看,陆尧的小脸肥嘟嘟的,真可爱!肥嘟嘟的肥在这里的意思就是——肉多,肥胖。课文中“施肥”的肥指的是——肥料。

施下肥料,小树苗才能长得更快。你瞧,猴子种梨树多用心呀,又是浇水,又是施肥,把它送进课文里,相信你能读得更好。指名读第一小节。

2.学习第2-3小节

猴子的梨树种成了吗?你是从那几小节读出来的?(2-3)

指名读这两小节,相机纠正朗读种出现的问题。

谁来做做这只小乌鸦,指名朗读。你们听出哪个小朋友读得最像课文中的小乌鸦?

评价总结(读的有趣,读出了问句,读出了乌鸦的大嗓门。)把这些同学读书的优点放在一起,就是那只小乌鸦了,谁来读一读。

小乌鸦的话都说了那么多遍了,你都听懂了吗?那老师来问问你,“梨五杏四”就是——像这样的农谚,课文中可不止这一个,赶快去找找,找一个说一个它们的意思。

告诉你,这些话可不是随便说的,像这样由农民伯伯在长期的生活实践中总结出来的经验,有一定道理的话我们就叫他——“农谚”。

读懂了乌鸦的农谚,我们一定能把乌鸦的话读得更好!齐读。

猴子有这个耐心吗?引读第三小节,猴子一想——

过度:猴子在种树的过程中还会遇到谁,发生什么事?

3.自主学习4-7小节

出示自主学习任务单:

(1)同桌讨论,第4、6小节与第2小节相比,你有什么发现?

(2)选择你喜欢的角色,与同桌直接朗读对话。

(3)朗读时,要做到正确,流利,有节奏,声音响亮。

学生自主学习,教师巡视交流。

4.交流汇报

(1)你的发现。(相同之处:都是树成活的时候飞来的,都有农谚,都有象声词,都有两个问句……不同之处:鸟儿不同,农谚的内容不同,叫声不同,等不及的反问句意思一样,句式不同……)

(2)遇到了喜鹊

读读它的名字。(喜鹊,贴词卡)出示“喜”字,这个字老师很喜欢,你喜欢吗?在哪里见过它?(指名说)只要有喜字的地方,到处喜气洋洋,欢天喜地。杨老师这儿也有一个喜字,出示剪纸“喜鹊报喜”,瞧,这喜字成双,下面还有两只——喜鹊,喜鹊是一种吉祥的鸟,多惹人喜爱的小鸟啊,叫叫它的名字。齐读——喜鹊

小喜鹊叫喳喳,他对猴哥说了啥?——引读对话。

(3)遇见了杜鹃

根据学生回答,贴词卡——杜鹃

和同桌合作,像刚才老师和你们那样来读读6-7小节,男生女生来合作,赛读。

5.引读最后两小节:唉,猴子——就这样——

三、回归整体,理清文脉。

1.小结:学完课文,你能看着板书,把这段话补充完整吗?别急,先自个儿练练,待会老师请最有信心的小朋友来回答。

2.出示填空:猴子种果树,它先种了一棵梨树,可是它听了()的话,拔了()改种();听了()的话,拔了(),改种();听了()的话,拔了(),改种();到最后,()。

指名一生说。一起说,猴子拔了——种——拔了——种……最后——

边说边把黑板上贴的果树词卡撕掉。

四、指导写字,加强记忆。

过度:你瞧,又是拔掉,又是改种,可把猴哥忙坏了。这节课我们就来写写这两个字。

1.出示字卡“拔”、“改”。

2.学生观察字形

这两个字杨老师小时候经常写错,你有什么要提醒我的。

拔:左右结构,左窄右宽,注意右边的撇要穿插到左边的提下方。写字顺口溜,左边提手竖要直,撇画穿插更紧凑,上面一点不要忘。

改:左右相等,第三笔竖提要记牢。顺口溜,左右相等放放好,左下竖提要记牢,右边反文仔细瞧,莫与折文相混淆。

喜:再看今天最受欢迎的喜字。喜字横画特别多,写这样的字一定要仔细。一横略长二横短,口字扁扁懂谦让,三横长长托住它,大家张口笑哈哈。

五、板书设计

猴子种果树喜

梨树

乌鸦拔

杏树

喜鹊

桃树

杜鹃改

樱桃树