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Oxford English 5BM1U3 How noisy!一、单元教学目标:【语用任务】在嘈杂环境的语境中,借助声音,让学生感受声音和噪音的区别,并用3-5句话,口头和书面描述听到的声音或者噪音。内容完整、表达流利、拼写及语法基本正确。●语言知识与技能1. 能尝试运用发音规律,正确朗读音标/ɔ
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Unit 3 How noisy!优质课教案内容
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正文
Oxford English 5BM1U3 How noisy!
一、单元教学目标:
【语用任务】
在嘈杂环境的语境中,借助声音,让学生感受声音和噪音的区别,并用3-5句话,口头和书面描述听到的声音或者噪音。内容完整、表达流利、拼写及语法基本正确。
●语言知识与技能
1. 能尝试运用发音规律,正确朗读音标/ɔɪ/ /ʊə/在单词中的发音。
2. 能用本单元核心词汇drill, lorry, bus, car, motorbike进行询问、应答、讲述并书写。掌握其音、义、形。
3. 能用本单元核心句型。。。(did)…进行询问、应答、讲述并书写。基本掌握一般过去时的基本结构。
4. 能用一般过去时的语境中,掌握几个简单的动词过去式。
●语言情感
通过区分声音和噪音的区别,让学生感受噪音对人产生的不良影响。
●学习策略
能在课堂交流中,体验如何通过与同学的积极合作,共同完成学习任务。
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