我的发现•日积月累教学设计第一课时｜教案在线预览

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园地七我的发现日积月累教学内容:我的发现、日积月累教学目标:1. 发现引号的不同用法。2. 积累描写精神意志的词语。3. 阅读成语故事,大致了解意义,提高阅读能力。教学重点:阅读成语故事,大致了解意义,提高阅读能力。教学难点:发现引号的不同用法。教学过程:一、我的发现1、自由读文中的三个句子,联系学

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-13 14:25:00

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学校：长沙市雨花区砂子塘吉联小学

我的发现•日积月累教学设计第一课时

未知

2018-04-13 14:25:00

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关键词：我的发现•日积月累教学设计第一课时

正文

园地七

我的发现日积月累

教学内容:我的发现、日积月累

教学目标:

1. 发现引号的不同用法。

2. 积累描写精神意志的词语。

3. 阅读成语故事,大致了解意义,提高阅读能力。

教学重点:阅读成语故事,大致了解意义,提高阅读能力。

教学难点:发现引号的不同用法。

教学过程:

一、我的发现

1、自由读文中的三个句子,联系学过的课文想想这三句话的意思。

2、想一想三句话中的引号有什么作用。

3、翻阅类似的课文找出类似句子说说你的发现。

4、想想课外的读物中有没有这样的句子,你的作文中用过引号吗?是发挥它的哪一种作用?

1.表示直接引用。

2.表示特殊含义。

3.表示着重强调(着重论述的对象)。

4.表示特定称谓。

5.表示否定和讽刺(也属特殊含义一类)

二、日积月累

1、自读成语,要求读得正确。

2、你发现这些成语有什么特点?

3、自选一个成语说说它的意思。

4、开展读的竞赛,熟记这些成语。

三、练习巩固。

四、总结

五、作业

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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我的发现•日积月累教学设计第一课时