C公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit6 第6课时教学设计【内容来源】人教PEP 三年级下册Unit6【主题】How many【课时】第6课时:B. Let’s check C. Story time一、教学目标1. 复习本单元所学的主要知识。2. 通过练习和对话,检验学生本单元的学习成果。3. 能读懂“C. Story tim

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-21 15:15:00

来源学校

学校：灵丘县石家田温东堡小学

C公开课教案

未知

2018-05-21 15:15:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C公开课教案

正文

Unit6 第6课时教学设计

【内容来源】人教PEP 三年级下册Unit6

【主题】How many

【课时】第6课时:B. Let’s check C. Story time

一、教学目标

1. 复习本单元所学的主要知识。

2. 通过练习和对话,检验学生本单元的学习成果。

3. 能读懂“C. Story time”部分的故事,并了解故事中的一些语言点。

4. 提高学生的阅读技能和听力技能。

二、教学重难点

重点

1. 复习本单元所学的主要知识。

2. 检验本单元的学习成果。

3. 能读懂“C. Story time”部分的故事,并了解故事中的一些语言点。难点

“C. Story time”部分的故事的理解。

三、教学准备

本课时教学过程中所需的录音、课件、动画素材、图片。

四、教学过程

Step 1: Warm-up

1. Greettings.

T: Good morning/afternoon, class.

Ss: Good morning/afternoon, Miss Bai

T: How are you?

Ss: Very well, thanks.

2.Review

3.Let's chant.

Step 2: Presentation

1.Look and say.

2. Let’s check.

(2)Listen and tick(√) or cross (×).

①教师出示几张11-20的数字卡片,学生根据数字卡片说出相应的英文表达。

②播放教学录音,学生边听边判断所听内容与所给的数字是否相符。

③再次播放录音,师生一起核对答案。

④学生跟录音读,提醒学生注意模仿录音中的语音、语调。

(3)Look and number.

教师播放两遍本部分的教学录音,学生根据录音内容给单词标序号。

再次播放教学录音,师生一起核对答案。

2. C. Story time.

(1)Lead in.

Look and say.

(2)Presentation.

Watch and answer.

①How many apples does Zoom have?

②How many apples does Zip have?

(3) Practice.

①Listen and imitate.

②Read in pairs.

③Read together.

Step 3:Exercise.

Match.

Step4: Let's sing.

Step 5: Summary

eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,

seventeen, eighteen, nineteen, twenty

Step 6: Homework

跟录音读遍“C. Story time”部分的对话,注意模仿录音中的语音、语调。

【板书设计】

【教学反思】

本节课主要教学内容为为Let's check和Story time。同学们的学习热情很高,表现很积极,但也有不足之处,这表现在听力训练部分,可能由于平时听得较少,所以正确率相对不高。在今后的教学中,要强化学生的听力训练。

关于本教案的常见问题

Q：C公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C公开课教案