20 台湾的蝴蝶谷优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

19 台湾的蝴蝶谷教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文。2.通过理解词句,了解蝴蝶谷名称的由来及蝴蝶谷的迷人景象。3.听说读写结合,渗透培养学生利用名种途径收集信息和处理信息能力的意识。4.文道结合,激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情,渗透祖国大团圆的美好祝愿。教学重点:了解蝴

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 台湾的蝴蝶谷

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2020-12-25 16:56:15

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学校：盱眙县五墩实验小学

20 台湾的蝴蝶谷优质教案设计

未知

2020-12-25 16:56:15

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关键词：20 台湾的蝴蝶谷优质教案设计

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19 台湾的蝴蝶谷

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文。

2.通过理解词句,了解蝴蝶谷名称的由来及蝴蝶谷的迷人景象。

3.听说读写结合,渗透培养学生利用名种途径收集信息和处理信息能力的意识。

4.文道结合,激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情,渗透祖国大团圆的美好祝愿。

教学重点:

了解蝴蝶谷的迷人景象,激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。

教学课时:3课时

第一课时

一、谈话揭题暗示学法

1.同学们,你们到哪里旅游过?

2.哎呀,你们去过的地方还真不少。可是你们加起来也没有我去过的地方多。你们相信吗?老师世界各地都去过,什么都见过。美丽的月亮湾、迷人的桂林山水、沉睡的大海……你们知道老师是怎么去的吗?

3.对,书读得好了,我们就会有身临其境的感觉。今天老师要和小朋友们到台湾去走走看看,这可是一次特殊的旅行,只有会读书的小朋友才能真正享受到旅行的快乐,欣赏到美丽的风光。

二、介绍台湾,理清文脉

1.台湾是个怎样的地方?读读课文,向大家简单地介绍一下!

2.随着学生的回答齐读第一自然段,板画台湾的地形“山多。山谷也多”。

三、动画感知,读中感悟

1.当学生介绍到台湾的蝴蝶谷时随机进行第二自然段的教学:对,台湾又被称为“蝴蝶王国”,每年春天许多蝴蝶便一路飞行,到山谷聚会,让我们去感受一下这奇异的自然景观!

2.到了什么?感受到了什么?能通过你的读感受出来吗?

3.选择自己喜欢的方式在下面读读吧!

4.谁想来读?

四、读写结合,学习生字

1.读本课4个生字,认识一个新偏旁。

2.你记住了哪些字的字形?小组讨论。

3.教师点拨“源、茂”的书写要领。

关于本教案的常见问题

Q：20 台湾的蝴蝶谷优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 台湾的蝴蝶谷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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