10 升国旗教学设计第一课时｜教案在线预览

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《升国旗》教学设计一年级纪宝香教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2.复习巩固汉语拼音,学会本课7个生字,两条绿线内的7个只识不写。理解生字组成的词语。3.让学生知道五星红旗是我国的国旗,激发学生热爱祖国的思想感情。教学重难点:1.掌握7个生字,认识两个笔画。2.朗读课文,背诵课

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所属课文：10 升国旗

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2018-04-23 15:10:00

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学校：枞阳县陈瑶湖镇三庄小学

10 升国旗教学设计第一课时

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2018-04-23 15:10:00

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关键词：10 升国旗教学设计第一课时

正文

《升国旗》教学设计

一年级纪宝香

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

2.复习巩固汉语拼音,学会本课7个生字,两条绿线内的7个只识不写。理解生字组成的词语。

3.让学生知道五星红旗是我国的国旗,激发学生热爱祖国的思想感情。

教学重难点:

1.掌握7个生字,认识两个笔画。

2.朗读课文,背诵课文。

教学过程:

第二课时

一、复习导入。

1.出示(斜钩),说说它的名称。

2.认读“我向正中”,并口头扩词。

二、精读课文。

1.谁知道我们的国旗是什么呢?出示:五星红旗,我们的国旗。

(1)谁能读一读?这句话告诉是说:我们的国旗是。

(2)出示国旗图。

谁能说说国旗的样子?(通过观察,让学生了解我国的国旗)

教师小结:五星红旗中的一颗大星代表我们的中国共产党;四颗小星代表全国各族人民;四颗小星围在大星周围,代表各族人民团结在党的周围。

(3)你还在哪些地方见过五星红旗?

(4)指导朗读:强调“我们的”。指名读。齐读。

2.教学第二句:国歌声中,高高升起。

(1)我们看看升旗的场面吧!

(2)你听到了什么?看到了什么?是啊,随着雄壮的国歌声,我们的国旗——五星红旗高高升上了蓝天,多美啊!

(3)我们随着音乐朗读句子吧!指导:“高高”读得重一点。

3.升国旗的时候我们小朋友要怎么做呢?

出示:我们立正,向您敬礼。

(1)指名读,说说我们要做什么?(立正敬礼)

(2)教师小结:国旗代表一个国家的尊严,她是神圣不可侵犯的,我们每个人都尊敬她,所以,我们尊称国旗为“您”,表示对她的尊重。

(3)谁能读好第三句话?指名读。配上动作读一读。

4.有感情地朗读课文。

四、学习写字

1.出示生字“升立”

(1)观察生字,按笔顺书空。

(2)指导书写:

升:第四笔竖起笔要高。

立:第三笔点和第四笔撇要写得匀称,相互照应。

(3)生练习描红。

五、我们送一话给五星红旗吧!

六、布置课堂作业

1.填空,读句子。

国歌声中,升起。

我们,向您。

2.五星红旗是我们中华人民共和国的国旗,是神圣不可侵犯的,她是我们的骄傲。那么,大家想不想自己亲手制作一面五星红旗呢?动手试试吧!

关于本教案的常见问题

Q：10 升国旗教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 升国旗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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