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外研社英语三年级上册《Happy birthday!》教案教学目标:1、能听、说、认读1---10这10个数学。2、能听懂指令语Show me…,并能按指令做出相应反应。3、培养学生学习英语的兴趣,以及在生活中灵活运用数字的能力。教学重点:认读数字1—10,按指令语做相应的动作。教学难点:数字3、5
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Unit 1 Happy birthday.ppt配套教案板书设计
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关键词:Unit 1 Happy birthday.ppt配套教案板书设计
正文
外研社英语三年级上册《Happy birthday!》教案
教学目标:
1、能听、说、认读1---10这10个数学。
2、能听懂指令语Show me…,并能按指令做出相应反应。
3、培养学生学习英语的兴趣,以及在生活中灵活运用数字的能力。
教学重点:
认读数字1—10,按指令语做相应的动作。
教学难点:
数字3、5、9发音
教具准备:
扑克牌1—10、教学课件,趣味数字1---10。
教学过程:
一、Warm-up/Revision 1、课前反复播放《Follow me》,营造英语学习氛围。
2、师生共同演唱一曲学生熟悉的英语歌曲。
3、师播放《Ten little candles dance》,学生在欣赏的同时教师引出新课。
二、Presentation 1、谈话引入,有谁知道这首歌曲的歌名吗?学生猜测,师告诉学生歌名,激发学生学习数字的兴趣。为积极参与者给小贴画鼓励。
2、师用手指教学数字。伸出一个手指教学:one,教会后发指令:Show me one.要求学生能按指令做出相应反应。做2的手势,教学two,然后发令:Show me one and two.师示范帮助学生理解指令语的意思。
3、同法学习3---10。
4、播放Let’s do的录音,学生跟读并做出相应反应。
三、Practice 1、师出牌学生快速说出数字。
2、Groups work.数字接龙,一个说one,另一个接two,依此类推,数到ten再交换。胜者可以向老师挑战打擂。接对几个数字为本组加几分。
3、游戏:
What’s missing? 将写有1—10 数字的扑克牌放在一个纸袋中,让学生闭眼的时候教师快速藏起其中的一个,让学生猜What’s missing? 猜对的学生抽取下一次的扑克牌。
4、分组比赛
教师不出声音说单词,让学生根据教师的口型举牌。各组有几个人猜对加几分。
5、游戏:耳语
教师向每组的第一个学生耳语一个指令,如
Show me one and two.每组的第一个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个指令,直到最后一个学生快步跑到讲台,根据指令做动
作,又快又正确为胜利。依次为各队记分。
四、Assessment. 1、用课件出示Let’s learn,请同学用英语说出每位小朋友的年龄。课件反馈矫正。
2、观注每组得分,师领着同学们数数1---10,比比哪一组的分最多,为优胜小组发小贴画奖励。
五、课堂延伸:把家里的电话号码用英语说给同学听。
板书设计:
Happy Birthday (板书贴有数字1—10 的卡片)
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