唱：杜鹃芦笛ppt专用说课稿内容优质课教学设计｜教案在线预览

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杜鹃一、教学目标1. 能有感情的演唱《杜鹃》表现出杜鹃的可爱，同时引导学生更加的热爱生活，感受到身边事物的美好。2.尝试体验轮唱给歌曲带来的不同体验。二．教学重难点重点：正确掌握歌曲的旋律，有感情的歌唱歌曲。难点：引导学生准确、有层次地轮唱歌曲。1.教学准备钢琴，多媒体课件2.教学过程（一

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：杜鹃芦笛

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2018-05-22 10:06:00

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学校：宿迁市宿城新区实验小学

唱：杜鹃芦笛ppt专用说课稿内容优质课教学设计

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关键词：唱：杜鹃芦笛ppt专用说课稿内容优质课教学设计

正文

杜鹃

一、教学目标

1. 能有感情的演唱《杜鹃》表现出杜鹃的可爱，同时引导学生更加的热爱生活，感受到身边事物的美好。

2.尝试体验轮唱给歌曲带来的不同体验。

二．教学重难点

重点：正确掌握歌曲的旋律，有感情的歌唱歌曲。

难点：引导学生准确、有层次地轮唱歌曲。

1.教学准备

钢琴，多媒体课件

2.教学过程

（一）、组织教学

师生问好！

（二）、导入新课

1.复习《顽皮的小杜鹃》。

提问：什么歌曲？（生回答）

2.师：是呀，这就是我们三年级上册的歌曲《顽皮的小杜鹃》。是一首奥地利民歌，他情绪活泼，略带俏皮，歌曲充满了童趣，今天，从遥远的法国也飞来三只小杜鹃，他们还带了音乐礼物，三个音符，你们认识他们吗？（5 3 1）让我们一起来唱一唱

3.在唱之前，老师有个苦恼，你们觉得我们应该用几拍子来唱这三个音？为什么？（引导学生用三拍子来歌唱）让我们一起来唱一唱。

4.这三个音相互组合又能成为美妙的乐句，我们一起来唱一唱这些乐句吧！

5.你们唱的的真动听，现在老师要加大难度，我们把这两句以合唱的形式来试试唱唱吧！（为之后的轮唱做铺垫）

6.老师也想加入你们，我们来做个配合，你们唱前一部分，我来唱后一部分。（有一部分用“啦”，之后交换。）

7.你们真厉害，我们配合的非常好，三只法国飞来的小杜鹃不仅带来了音符，还带了他们国家歌唱杜鹃的同名歌曲，让我们一起来听一听，这首歌曲带给你怎样的情绪与感受。

（二）、教唱歌曲

1．感受歌曲播放范唱《杜鹃》。歌曲的情绪是活泼生动.

2.复听范唱，是几拍子的歌曲？三拍子，一起再随音乐律动。复习强弱规律。

3.这首歌曲中的小杜鹃是怎样唱的？学习第三句。

3/4 1 1 - ︳1 1 - ︳5 5 5 ︳1 - -‖

咕咕！咕咕！咕咕咕咕！

你们唱得真好听，现在我们来把歌曲完整的学一学。

4.学唱歌曲，学唱歌谱

（1）跟琴唱歌谱，弹一句唱一句，慢速，学会之后连起来唱。

（根据歌谱音高做杜鹃飞的动作，帮助找准音高，为后面的轮唱做铺垫。）

（2）轻声随琴填词。注意三拍子强弱。

（3）指导学生用优美的声音演唱歌曲。

（4）集体有感情演唱歌曲。

5．完整演唱歌曲。

（三）、拓展延伸

（1）请学生听教师范唱，注意听教师的开始和结束。

（2）讲解轮唱定义。“两个或两个以上的声部，按一定顺序先后演唱同一曲调，称轮唱。

（3）学生合作轮唱。

把学生分为两组来尝试着练习，更好的完成歌曲、表现歌曲。

（4）指导学生用自然的声音演唱，自己演唱的同时还要听到另一声部的声音。

（5）学生完整地演唱歌曲。

（四）、结束教学

齐唱歌曲，飞出教室。

关于本教案的常见问题

Q：唱：杜鹃芦笛ppt专用说课稿内容优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：杜鹃芦笛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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