听：剪彩波尔卡 打字机之歌教学实录第二课时教学实录

管弦乐欣赏《剪彩波尔卡》

教材分析：

《剪彩波尔卡》又名《快速波尔卡》、《火车波尔卡》

，

是奥地利作曲家爱德华·

施特劳斯（1835－1916）

为纪念某铁路通车，

于1896 年创作并首演了这首带有描绘色彩的管弦乐曲。“波尔卡”

原是捷克的一种民间舞蹈，

轻快、活泼，一般为二拍子，三部曲式。

欧洲19世纪古典浪漫主义民族乐派的作曲家们就在许多的交响乐作品中加入了类似波尔卡这类民间民族的音乐，使作品充满了民族民间色彩，表达了作曲家对祖国、对民族、对生活热爱的感情。《剪彩波尔卡》是采用管弦乐合奏的演奏形式，用各种乐器如短笛、长笛吹奏出短促的倚音和休止符来模仿火车的汽笛声。

接着，音乐由弱到强，由松到紧，引出了由八分音符构成的同音反复，

象征火车的启动和有规律地快速运行。

随后，

跳跃的曲调和倚音形成的跳进音程（汽笛声）明朗欢快，仿佛乘坐着火车的人们在愉快地哼唱着“波尔卡”

的节奏。整首作品的旋律欢畅流畅，形象明晰。爱德华·

施特劳斯(EduardStrauss，

1835-1916）

，

奥地利作曲家、

指挥家，

他同时还擅长演奏小提琴。

为奥地利“圆舞曲之父”

老约翰施特劳斯的第四个儿子。

他的代表作是《剪彩波尔卡》

（也叫《快速波尔卡》

）

、

以及《不煞车波尔卡》

、

与其兄约翰·

施特劳斯、

约瑟夫·

施特劳斯所作的《游览列车波尔卡》

和《休假旅行波尔卡》

以及一些圆舞曲等。

曲式分析：A B A 三部曲式。

A部分主题：汽笛声；

B部分主题：明朗欢快的音乐，如同乘客哼唱着波尔卡的旋律。

A部分主题：再现前段汽笛声并接着一个简短明快的结尾。

一、教学目标： 1．欣赏《剪彩波尔卡》，使学生能够感受到音乐的旋律与节奏特色

并利用打击乐器或身势动作为乐曲伴奏。

2、了解波尔卡和施特劳斯家族。

3、了解管弦乐队及其组合。

二、教学重点、难点：

利用打击乐器或身势动作为乐曲伴奏。

三、教学准备：

1、多媒体课件；

2、竖笛、

打击乐，管弦乐示意图。

四、

教学过程： 导入： 1、师：同学们，我们都出去旅行过，少不了要乘坐一些交通工具，请听，下面这段音乐描写的是哪种交通工具？

生：火车

师：刚刚同学们欣赏的是一首由奥地利作曲家、指挥家

爱德华·施特劳斯的管弦乐作品《剪彩波尔卡》。有没有哪位同学跟我们介绍一下波尔卡。【波尔卡（Polka），原是捷克的一种民间舞蹈，轻快、活泼。欧洲19世纪古典浪漫民族乐派的作曲家们就在许多交响乐中加入了类似波尔卡这类民族民间音乐，表达了作曲家对祖国、对民族、对生活的热爱。波尔卡舞曲一般为二拍子，三部曲式，节奏活泼跳跃】

师：下面请同学们想象自己仿佛坐在火车上正欣赏美好的景色，你也可以想象一下一百多年前，火车刚开通时，人们第一次见到这个庞然大物时的那种激动的心情。（活泼、高兴，欢快···）

2、今天老师要给大家介绍三位新朋友。

第一位，长得像逗号，声音两拍长。叮—叮—

。跟我一起念。

第二位，这三个小圆点，名字叫

梆梆

梆

。跟我一起念。

第三位，波浪线最复杂，哗啦啦啦

啦啦

啦——。跟我一起念。

3、现在请同学们看，你们桌子上有三种打击乐器，你认为哪一种乐器适合表现这个长得像逗号的朋友？（

师点击幻灯请学生回答并做示范。）哪一种乐器适合表现这三个小圆点？哪一种乐器适合表现波浪线？如果将他们进行组合会发出什么样的音响呢？

5、请看第一组节奏。（师先念一遍）好，请同学们跟我读。

哪两位同学想来合作一下？，，，…

（生奏四遍）

Ppt7.第二组节奏：（师先念一遍）好，请同学们跟我读。

﹏﹏… …

（生奏五遍）哪两位同学想来合作一下？

Ppt8.第三组节奏：（师先念一遍）好，请同学们跟我读。

，，，，——

，，（生奏四遍）哪两位同学想来合作一下？

8、Ppt9.现在请6位同学用打击乐器为我们表演一下《剪彩波尔卡》。好，感谢他们的表演。

9、Ppt10.同学们你们知道吗，我们的身体就是件大乐器。他也能发出各种音响。请同学们想一想，谁能用身体语言来表现一下

叮——？（拍手、捻指

等）

谁能用身体语言来表现一下

梆梆

梆

？（拍腿、跺脚

等）

谁能用身体语言来表现一下

哗啦啦啦

啦啦

啦——

。（摆手

等）

现在请看老师用身势动作来做一遍。请同学们跟我一起做。

10、现在请同学们分组讨论，创编各种节奏，为《剪彩波尔卡》伴奏。由于乐器有限，没有分到乐器的同学可以用身势动作来表现. 11、Ppt11. 由于人数太多，先请这4组边听音乐边为乐曲伴奏。请剩下的4组边听音乐边为乐曲伴奏。

12、分组表演。

哪组想为大家表演一下？

（三组）

三、简介波尔卡

1、大家表演的很好。这首乐曲的名字叫什么？Ppt12.《剪彩波尔卡》又叫《火车波尔卡》或者《快速波尔卡》。这里都提到了波尔卡，那什么是波尔卡呢？谁知道？······说的很好，请看Ppt13. 波尔卡简介。师：谁知道波尔卡的经典曲目有哪些呢？Ppt14.闲聊波尔卡、火车波尔卡、拨弦波尔卡、安娜波尔卡、狩猎波尔卡、无忧无虑波尔卡、电闪雷鸣波尔卡、森林波尔卡、啤酒桶波尔卡、微笑波尔卡、铁匠波尔卡

等。

2、Ppt15.现在请欣赏约瑟夫·施特劳斯的《小丑波尔卡》

3、《剪彩波尔卡》的曲作者叫什么名字谁还记得？瞧、这就是爱德华·施特劳斯。Ppt16. 师：《小丑波尔卡》的曲作者是？

那这两位作曲家都姓什么？（施特劳斯）

师：有谁了解施特劳斯家族？

4、师：施特劳斯家族是一个音乐世家，几代出现了好几十位音乐家，最有名的就是被称为“圆舞曲之王”的小约翰·施特劳斯。他的父亲是老约翰·施特劳斯。外国人喜欢自己的儿子和父亲同名同姓的来取名字。为了区别，父亲才被称为老约翰·施特劳斯，大儿子叫小约翰·施特劳斯。二儿子，就是我们刚听过的《小丑波尔卡》的曲

作者约瑟夫·施特劳斯，三儿子就是《剪彩波尔卡》的曲作者

爱德华·施特劳斯。

5、请看Ppt17.（教师读幻灯片的内容）

施特劳斯家族是十九世纪奥地利维也纳有名的音乐世家。包括老约翰·施特劳斯和他的三个儿子――小约翰·施特劳斯、约瑟夫·施特劳斯和爱德华·施特劳斯。

老约翰·施特劳斯一生写过一百五十多首圆舞曲，几十首波尔卡和进行曲。影响最大、流行最广的莫过于《拉德斯基进行曲》了。但他最大的功绩，是奠定了维也纳圆舞曲的基础。因此，他被人们誉为“圆舞曲之父”。

小约翰·施特劳斯，家中长子，奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家，被世人誉为“圆舞曲之王”。

约瑟夫·施特劳斯，家中次子，奥地利的轻音乐作曲家、指挥家、小提琴家。

爱德华·施特劳斯，是家中的幼子，奥地利的轻音乐作曲家、指挥家、小提琴家。

为了纪念施特劳斯家族，每年的维也纳新年音乐会都会在奥地利的维也纳金色大厅演奏施特劳斯家族音乐家所创作的作品。压轴曲目，就是结束曲目固定为老约翰·施特劳斯所作的《拉德斯基进行曲》。（教师哼唱前几句）

6、现在请欣赏“圆舞曲之王”小约翰·施特劳斯的作品《闲聊波尔卡》。Ppt18. 7、现在请同学们做一个小测试。Ppt19. 四、

管弦乐简介

1、这些作品都是管弦乐，那哪位同学知道管弦乐队有几个部分组成？Ppt20. 2、Ppt21.首先看木管组乐器。这是什么。教师点击介绍乐器。

Ppt22.弦乐组。Ppt23.铜管组乐器。Ppt24.打击乐器。

3、Ppt25.请看这就是一个管弦乐队的示意图。大型的管弦乐队又被称作为——交响乐队。

中间是指挥台，指挥的左手边是高音乐器，中间是中音乐器，右手边是低音乐器。这是小提琴、这里是中提琴、这是大提琴、这是倍大提琴，这是竖琴，钢琴的位置。这里是木管组乐器的位置，这是铜管组乐器的位置，最后是打击乐器的位置。不论是西方的交响乐队，还是中国的民乐团，还有合唱都是按照从左到右，由高音到低音的顺序排列的。

4、现在请同学们边欣赏小约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》边分组完成管弦乐队的排列图。每组发一张白纸，和各种乐器。同学们可以先用铅笔画出每个组的大概位置，然后摆好乐器的位置，最后再进行黏贴。