C国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

第五课时教学内容：B Let’s learn Let’s chant 教学目标：1、本部分主要学习teacher, student；2、能区分she ,he 的用法；3、要求能够听、说、认读，并且能够听懂句型；4、理解student和pupil的含义相同。5、能和你的同桌合作学习。教学重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-04 16:15:00

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学校：怀集县马宁镇蔡屋小学教学点

C国家优质课一等奖

未知

2018-06-04 16:15:00

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关键词：C国家优质课一等奖

正文

第五课时

教学内容：B Let’s learn Let’s chant 教学目标：1、本部分主要学习teacher, student；

2、能区分she ,he 的用法；

3、要求能够听、说、认读，并且能够听懂句型；

4、理解student和pupil的含义相同。

5、能和你的同桌合作学习。

教学重点：1、听说认读单词she,he,student,pupil,teacher；

2、能理解人称代词he she的不同用法，并能灵活运用。

教学难点：能区分she ,he 的用法

教学过程：

1、教师利用简笔画画一个girl，引出句子She is a girl.She is Amy.帮助学生理解单词she。教师在补充：She is a student.出示单词卡片student（pupil）,让学生猜单词的意思。

2、教师利用简笔画画一个大男孩，引出句子He is a big boy.He is Mr Jones.帮助学生理解单词he。教师在补充：He is a teacher.出示单词卡片teacher,让学生猜单词的意思。

3、听录音，理解Chant内容；对

chant感兴趣；能主动跟着音乐做律动

4、播放Let’s learn部分的录音，让学生跟读。

5、和同桌一起来做一做律动；

当堂训练

找出与众不同的单词。

1. he she you boy 2. student girl pupil teacher 3.China Canada Australia student 板书：

Unit 1 Welcome back to school B Let’s learn

she,he,student,pupil,teacher 教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：C国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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