3寸金难买寸光阴PPT及课堂实录内容

浙教版品德与社会三年级上册

《寸金难买寸光阴》教学设计

潞城市天脊小学

刘鹏飞

教学目标：

1、知道“寸金难买寸光阴”的意思，懂得时间的宝贵。

2、学习主动合理安排时间。

3、做时间的小主人。

重点难点：

重点：懂得时间的宝贵。

难点：学习合理安排时间。

课前准备：

1、搜集惜时格言。

2、完成课本49页活动角。

教学设计：

一、激情导课：

导入课题：

1、播放歌曲，激发兴趣。

师：听说我们班的同学很喜欢音乐，现在来听一首歌，听听唱的是什么？（播放《时间像小马车》）

预设：（同学可能一下说出“时间”）

2、谈谈对时间的初步认识。

师：说到“时间”，你想到什么? 请哪个小组的同学来说？

（预设：生：时间是宝贵的，不能浪费时间，要珍惜时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴等，如果学生说到了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，就直接揭示课题）

3、揭示课题，

（出示课题：寸金难买寸光阴）

师：我们这节课学习的课题是寸金难买寸光阴，一起写，（板书）齐读两次。

请同学们打开课本认真读提示语及关键词，根据提示的内容我们制定这节课的学习目标，一起看屏幕。

明确目标：

(出示学习目标：1、知道

“寸金难买寸光阴”

的意思，懂得时间的宝贵。2、学习主动合理地安排时间。3、做时间的小主人。) 预期效果：

针对以上三个目标，同学们计划怎么完成呢？

（预设：生：认真听讲，思考，小组合作学习，积极讨论，分享交流等。）

过渡：

师：同学们提出的学习方法很科学又实用，接下来带着你的学习方法进入第一个任务吧！

二、民主导学:

任务一：懂得时间是宝贵的

1

师：请同学们一起看屏幕，（出示任务一：懂得时间是宝贵的）

1、观看图片，感知时间是宝贵的。

2、小组内交流一分钟内的收获，做好分享准备。

展示交流：

1、师：时间是多么宝贵啊，每一分，每一秒都应该珍惜。

（1）、我们来看一组图片，（出示消防员灭火图）师：着火了，消防队员早一分钟到达火场就能提早控制火势，营救更多的生命，保护老百姓的财产。

时间对于消防队员来说意味着什么？（预设：生命、财产）

（2）、出示（刘翔跨栏图、医生抢救病人图）思考：时间对于不同的人意味着什么？（预设：时间对于刘翔来说是胜利，是荣誉；对于医生来说是生命。）

师：时间对不同职业的人来说，有着不同寻常的意义，对于我们学生来说，时间又是什么？

2、我们来看48页的活动角，小组长主持交流汇总，选代表来交流，其他小组补充。

（1）哪个小组来交流一分钟内你的收获？

（2）交流活动感受，师：听了这些同学交流在一分钟里做的事，你们想说什么？（预设：一分钟的时间很短，如果抓紧时间可以做很多事情，一分钟的时间很宝贵，要珍惜时间。）

（3）现在想想时间对于我们来说是什么？

（预设：时间就是成绩、知识、运动等）

小结：短短一分钟时间，我们能做这么多事情，像同学们说的时间很短暂，很宝贵，但抓紧时间用心学习，就能完成很多的事情。

3、感知“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”

师：你能讲讲“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意思吗？

（预设：寸金是很贵的，一寸光阴，是短暂的一段时间，

用昂贵的金子也买不到一点儿时间，失去了时间用再多的金子也买不回来的，时间就像流水，一去就不复返）

4、师：是啊，寸金难买寸光阴，时间老人对每一个人都是公平的，它不会多给谁一分钟，也不会少给谁一分钟，它也永远不会停下脚步等我们。一起来读古人钱鹤滩创作的明日歌。（出示《明日歌》，听诵读）

过渡：抓紧时间对于我们每个人都很重要，我们祖先有惜时如金的传统，生活在21世纪的我们当然应该更加珍惜时间，把握今天，怎样才能做到珍惜时间呢？做时间的小主人呢？一起进入第二个任务。

任务二：学习主动合理安排时间

1、观看剧场《小闹钟》，讨论：琪琪在这个过程中发生了哪些变化？

2、合理安排时间。

展示交流：1）、播放剧场《小闹钟》，学生交流对琪琪的看法，想法。

师：通过看剧场，思考：琪琪在这个过程中发生了哪些变化？为什么会进步？

（预设：琪琪不珍惜时间，后来在小闹钟的帮助下改变自我，按时起床，按时写作业，按时睡觉，变得珍惜时间。……）

2）、师：你在平时到的学习生活中怎样安排时间呢？比如从起床到学校这段时间你怎样安排呢？小组内互相交流，做好与大家分享的准备。

早晨

6:30—7:00______________

7:00—7:50________________

老师根据学生交流的情况进行合理积极的引导，并给予正确的建议。

师：我们从小就要养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯，老师想给大家一些建议，请看屏幕（出示《一天中的最佳学习时间》），觉得哪些能帮助到你呢？不妨记下来吧。

小结：要养成良好的惜时习惯，同学们畅谈了自己的见解，可以向琪琪学习，也可以制

2

定计划，要合理的安排时间，还可以用惜时名言鼓励提醒自己。

任务三：积累惜时名言

1、请同学们交流自己收集积累的惜时谚语有哪些？与大家分享。

2、老师也搜集积累了一些，有的可能和同学们的相同，不同的请同学们记一记。（出示一些有关时间的谚语）

三、检测导结

过渡：这节课学得怎么样了？我们来进行一下检测，要仔细认真哦！

目标检测：（出示题“选择乐园判对错”，

下列小朋友的看法正确的是（

）

1、小红说：反正我还小，有的是时间。

2、小丽说：时间一去不复返，所以我们应珍惜时间。

3、兰兰说：我也知道时间宝贵，可老想玩。

判断（对的在题后括号里打√

，错的打（×）

（1）一边看电视节目，一边做作业。（

×

）

（2）一边择菜，一边听广播。（

√

）

（3）一边走路，一边背英语单词。（

×

）

（4）一边吃饭，一边看书。（

×

）

“

我会说”

1、一寸光阴一寸金，（寸金难买寸光阴）。

2、少壮不努力，（老大徒伤悲）。

3、光阴似箭，只有珍惜时间，才能成为（时间的小主人）。

4、不珍惜时间的人，（等于不珍惜生命）。

结果反馈：独立完成，个别展示，集体订正。

反思总结：这节课的收获有哪些？可以从课堂学知识、与同伴学习，学习习惯等方面来谈。

板书设计：

寸金难买寸光阴

时间宝贵

珍惜时间

合理安排时间

做时间的小主人

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