Unit 2 How much cheese did you buy?教学实录及点评｜教案在线预览

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Module 2 unit2 第一课时教学内容：Unit 1 How much chess did you buy? 教学目标： 1.能够听、说、认、读单词和词组: list, need, first, any, how much ,how many ,cheese。 2.能

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 How much cheese did you buy?

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2018-04-24 15:11:00

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学校：黄岭镇中心小学

Unit 2 How much cheese did you buy?教学实录及点评

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关键词：Unit 2 How much cheese d…教学实录及点评

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Module 2 unit2 第一课时

教学内容：Unit 1 How much chess did you buy? 教学目标：

1.能够听、说、认、读单词和词组: list, need, first, any, how much ,how many ,cheese。

2.能够听懂问句 How many/How much… did you …？并能作出回答。

3.能够运用所学的语言知识与他人进行交流。

教学重、难点：

教学重点：理解和运用句型：How much/ many …… did you buy？及谈论购买物品的数量。

教学难点：how many 和how much的用法区别。

教具准备：书本、黑板、粉笔、多媒体设备。

课时安排：本模块一共安排三个课时，本节课是第一课时。

教学方法：讲授 +操练

教学过程：

一、复习导入

1、课件出示苹果、橘子、香蕉、梨等水果，提问：

What is this ? It’s (apple orange pear banana)

2、教师课件出示各种不同的水果实物图片提问：

How much/ many …… did you buy？

I bought……apples.I bought ……cakes. 进而复习数字，one two three……

3、讲解：How much+不可数名词,How many+可数名词. 4、多次重复练习。

5、同座位互问互答。

二、学习课文

1、听录音，让学生听清Ms Smart 需要买的东西和数目，根据学生的回答，教师板书：bananas cheese noodles等，相机学习本课的新单词。

2、教师再读课文，让学生看懂课文内容。

3、完成课件的模块句型。

4、巩固不可数名词和可数名词。

三、学习活动

1、课件出示食物，提问：

A:How many did you buy? B:One kilo. A:How many did you buy? B:Half a kilo. ……

2、学生重复提问，回答。

3、课件出示,板书：

How many …… are there? How much/ many …… did you buy？

Kilo/half a kilo. 再重复以上例句，同座位互问互答。

四、巩固练习

1、完成AB unit1练习5 2、AB unit1练习4

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 How much cheese did you buy?教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 How much cheese did you buy?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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