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《今天是你的生日》——教学设计学科课题音乐姓 名赵培亮年 级六年级《今天是你的生日》1、通过学习歌曲《今天是你的生日》能够让学生感受到祖国的温暖，并表达出对祖国的热爱和祝福之情。教学2、能够有感情的演唱《今天是你的生日》，通过歌曲来抒发对祖国目标的祝福。3、学习反复记号和三连音，并了解其在音乐中
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演唱 今天是你的生日名师教学设计1
未知
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关键词：演唱 今天是你的生日名师教学设计1
正文
《今天是你的生日》——教学设计
学
科
课题
音乐
姓 名
赵培亮
年 级
六年级
《今天是你的生日》
1、通过学习歌曲《今天是你的生日》能够让学生感受到祖国的温暖，并表达出对祖国的热爱和祝福之情。
教学2、能够有感情的演唱《今天是你的生日》，通过歌曲来抒发对祖国目标
的祝福。
3、学习反复记号和三连音，并了解其在音乐中的作用、意义，掌握其基本使用方法。
重点重点：激发学生对祖国的热爱和祝福之情。
难点
难点：反复记号与切分音的掌握。
教学步骤
一、组织教学
二、导
入
三、新
授
教师活动
师生问好
发声练习
从1840年鸦片战争开始的一百多年来，中国近代史是一段血泪史，西方列强纷纷把魔爪伸向中国，但中国人民还是凭着不屈不挠的顽强精神，终于在1949年建立了中华人民共和国，建国68年来取得了傲人的成绩和丰硕的成果。在祖国68岁生日来临之际，我们用怎样一种方式来祝福我们伟大的祖国。
播放歌曲《今天是你的生日》，感受歌曲的情绪，为歌曲划分段落。
介绍歌曲创作背景、词曲作者。
反复记号与切分音的讲解。
教唱歌曲第一乐段
教唱歌曲第二乐段
学生活动
师生问好
发声练习
学生听讲、
初听歌曲
为歌曲划分段落
学生听讲
学生学唱
学生学唱
教
学过程
四、小
结
完整演唱歌曲，引导学生表达歌曲感情。
再唱歌曲，将自然、柔美、亲切的情感融入到歌曲的演唱中。
学生分组讨论，在祖国的生日即将来临之际，我们有什么样的祝福送给祖国？我们该怎样做？
学生演唱
学生演唱
学生讨论
代表发言
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