4.呵护绿色家园教学设计(第一课时)

主题二：我家的绿色生活 NO.23 活动目标：

1、引导学生认识绿色生活，与爸爸妈妈一起讨论如何选择绿色生活。

2、激发学生对生活的热爱之情和对绿色生活的向往之情。

活动准备：布置学生到超市、菜市场寻找绿色食品和绿色产品。

活动过程：

一

谈话导入：

（板书：我家的绿色生活）

二、家庭里的污染。

1、东东同学自从学习“我的绿色日记”这个单元以来，更加关注身边的环境问题了，在生活中成了一个环境保护的有心人。可是她没有意识到，还有一个地方更值得她关注——家。请大家看一段录象，看看东东一家人的生活。

2、学生看完录像后交流：你觉得东东家的生活怎么样？

3、讨论：她们家的生活有哪些方面存在着环境问题？

4、你们家的生活有没有类似的环境问题？有哪些？ 三、走向绿色生活。

1、如果我们长年累月生活在这样的环境中，我们的身体健康一定会受到影响。那么，我们应该追求一种什么样的生活呢？请大家再看看西西家的生活。

2、播放录像（大概内容：一家人在布置得很温馨、简朴的家庭中谈话。其中，家中摆放有绿色植物。爸爸准备购买无氟冰箱，妈妈用热水洗碗，家中从不使用含磷的洗衣粉……）

3、讨论：西西家的生活方式好在哪里？

4、总结：西西家的生活可以说是“绿色生活”。他们家的每一位成员所做的每一件事情对环境都没有任何污染，他们一家为环保做出了自己的贡献，这就是“绿色家庭”。

5、交流：要走进“绿色生活”，让自己的家庭变成“绿色家庭”，我们在生活中还应该怎样做或者注意些什么？ 四、绿色食品与绿色产品。

五、我心中的绿色家园

1、交流：在你的心目中，你希望未来的绿色生活是怎样的呢？

2、同学们心目中未来的绿色生活真是丰富多彩，十分迷人。你们能不能用自己的笔将自己心中的绿色家园画出来、写出来，完成我们的第五篇绿色日记呢？

3、学生设计未来的绿色家园。

五、总结。

保护环境是一个永恒的主题，让我们共同呵护绿色家园。愿家乡的天更蓝，地更绿，水更清，山川更秀美，泥土永芬芳……

六

课外拓展

1、与父母谈心，订立家庭绿色生活公约，坚持书写家庭生活日记；

2、在家居小区开展环保活动，设立宣传栏，倡导绿色生活，创建绿色小区，让自己成为社区绿色使者。