资料摘要
（品德与生活）教学设计执教课题谭晓时古代教育家、思想家——孔子年级课型五年级新授1. 知道孔子是古代大教育家、思想家。教学目标2. 能全面认识和评价孔子及其弟子的言论，取其精华。了解孔子对中华民族社会及发展产生的深远影响。教学重点1. 能全面认识和评价孔子及其弟子的言论，取其精华。了解孔子对中华民族
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自由天地 不傀为“龙的传人”课堂实录【1】
未知
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关键词：自由天地 不傀为�…课堂实录【1】
正文
（品德与生活）教学设计
执教
课题
谭晓时
古代教育家、思想家——孔子
年级
课型
五年级
新授
1. 知道孔子是古代大教育家、思想家。
教学目标
2. 能全面认识和评价孔子及其弟子的言论，取其精华。了解孔子对中华民族社会及发展产生的深远影响。
教学重点
1. 能全面认识和评价孔子及其弟子的言论，取其精华。了解孔子
对中华民族社会及发展产生的深远影响。
教学难点
1. 知道孔子是古代大教育家和思想家。
教学过程
前置性作业设计
1. 让同学们课前收集孔子资料，说说孔子是怎样的
一个人。
2. 看书，了解课文内容。
3. 讨论：孔子哪些言论值得提倡，哪些值得批判。
4. 孔子哪些礼仪制度令人赞叹？
5. 了解孔子名言
（1）. 三人行，必有我师焉。
（2）. 学而不思则罔，思而不学则殆。
（3）. 仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
（4）. 见利思义，见威授命。
板书设计：
古代教育家、思想家——孔子
孔子名言
（1）. 三人行，必有我师焉。
（2）. 学而不思则罔，思而不学则殆。
（3）. 仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
（4）. 见利思义，见威授命。
学生补充
通过本课的教学，同学们能全面认识和评价孔子及其弟子的
言论，取其精华。了解孔子对中华民族社会和发展产生深远影响。教学反思
知道孔子是古代伟大的教育家和思想家
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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