聆听 颂祖国优质公开课教案

林埭中心小学

2017学年电子备课

赵娟娟

第二课时

学

科

课

题

教

学

目

标

音乐

年

级

一

主备教师

课

时

第三课

《祖国您好》

1、指导学生以自然亲切的声音背唱歌曲《国旗国旗真美丽》，并在歌曲中表达自己对祖国的热爱之情。

2、欣赏《颂祖国》，感受音乐热烈且欢快的情绪。

教学重点

有感情的演唱歌曲，感受快乐的音乐并能律动。

教学难点

聆听中能感知乐段的反复和不同

教具学具

电子琴、多媒体

一、聆听《颂祖国》

1. （师）：“每周一早晨学校要举行升旗仪式，当你看到高高飘扬的五星红旗，心中想到了些什么呢？你对国旗的了解有多少呢？”

2.10月1日就是祖国妈妈的生日，全国都在庆祝这一天，小朋友们唱歌跳舞，祝贺祖国妈妈生日快乐。我们一起听一段快乐的音乐，我们用拍手拍腿来伴奏。

3.刚才我们听了一段音乐，接下来，你听，这一段音乐，怎么样？（聆听第二段）

4.这段音乐和刚才的比较，你发现了什么？

教学过程

那我们换一种方式为这段音乐伴奏吧！（铃鼓、手铃）

5.老师还有一段音乐，你听。（第三段）

6.这段音乐怎么样啊？（学生答：更加快乐、强了）老师想为这段音乐跳个舞，好不好！你们想不想学呀，那我们一起跟老师学一学吧！（邀请几个上来）

7.老师跳舞的时候，能不能请你们为我伴奏呀？第一、二组拍手，第三四组手铃、铃鼓伴奏。

8.其实，这三段音乐啊，连起来是一首新疆小朋友歌颂祖国的音乐，叫《颂祖国》，接下来，我们一起连起来表演一下吧！第一段的时候，请一二组同学们拍手伴奏，第二段手铃、铃鼓伴奏，第三段我们一

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起伴奏，老师跳舞，这次，我要邀请几位小朋友和老师一起跳。

二、学唱歌曲《国旗国旗真美丽》

（师）：“听到国歌，就会想到鲜艳的五星红旗和那五颗闪亮的金星，下面我们一起来学习歌曲《国旗国旗真美丽》。

1、老师有表情的范唱歌曲（学生拍节拍）感受情绪。

2、教师结合书中的插图介绍关于国旗的小故事，激发学生的学习兴趣，并让学生了解是国家的象征和标志，我们的五星红旗：红色简洁、庄严，五颗星设计成黄色代表黄色人种，一颗大星象征伟大的中国共产党，四颗小星代表工人、农民、城市小资产、民族资产阶段。

教学过程

3、出示歌词卡片，学习歌词并了解音字。

4、随音乐轻声演唱歌词，在学习的过程中体会怎样唱更好听（连惯、亲切、中速）。

（讨论：）结尾的“亲亲”两个字应怎样唱（结合实际动作）。

5、师生有感情的演唱歌曲，并练习背唱。

6、熟练之后，老师用教唱法，让学生练习唱谱，获得初步的音字感受，为今后的学习做准备。

7、听录音，边唱边表演，表达出对国旗的喜爱与赞美之情。

三、课堂小结：小结教学内容与掌握情况

教学反思