音乐知识　四三拍优质课教案整理.pdf

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关键词：音乐知识　四三拍优质课教案整理

正文

《三德歌》教案

陆川县米场镇南中小学

教师：曾荣敏

一、教学内容分析

1．这是一首选自教材以外的歌曲，是歌手谭晶演唱的《三德歌》；

2.节拍的学习感知简单的音乐知识。

3、主要让学生学会此曲的手语表演，让学生感受手语舞的肢体艺术魅力；

4、弘扬中华传统美德，培养学生做一个具有“三德”的人；让学生明白，做一个有孝德、诚德、爱德的人，

二、教学目标：

1、在熟悉歌曲内容与旋律的基础上，学习简单的音乐知识，熟练掌握手语舞基本动作的表达方式；

2、通过课件演示、深情唱、小组合作探索的方式，体验和培养手语舞蹈的艺术

魅力和审美情趣；

3、培养学生做一个有三德的人，弘扬中华优秀的传统美德；不仅要学好文化科学

知识，更要育好德，做到德才兼备，才是好学生。

4.语动态教学，让孩子们更容易接受道德价值观的熏陶。

三、教学重点及难点：

重点：

三德教育：孝德、诚德、爱德——孝心，诚心、爱心；

难点：1节拍的学习，2.手语的学习。

四．教具准备：课件

五、教学过程：

（一）、数字故事<五子登科>导入

师：《三字经》同学们有读过吗？窦燕山的故事大家听过吗？让我们一起欣赏故事《五子登科》。

师小结：故事《五子登科》教会我们什么道理呢？

（他最初为人心术不正，专用大斗进，小称卖，费尽心机坑蒙拐骗，以

势压人。贫民百姓痛恨他的为富不仁，到后来重礼仪、德行好，且教子有方、家庭和睦，窦家终于发达了。）

（二）．课件播放歌曲《三德歌》复习齐唱。

（三）．教学基本过程

1、节拍教学

游戏：肢体律动，学习节拍四二，拍四四拍（集体，男女，个别拍）

学生自主创作拍不同的体位公公四二拍，四四拍

出示四二拍，教学写法和读法

提问：什么是四二拍

（课件）

什么是四四拍（课件）

学生说什么是四三拍？

结合刚才节拍的律动巩固

让学生在歌谱找拍子，结合《三德歌》巩固节拍练习。

3.手语舞的教学

4.从《三德歌》歌词里我们学会了什么？

什么是三德？

学生回答后，教师小结：做一个有三德的人：孝德、诚德、爱德；

5.学生边唱歌边有序的走出教室。

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