C教案教学设计导入整理.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：C教案教学设计导入整理

正文

第6课时

教学方法：示范法，师生、生生交流法

课前准备：导学案、课件

学习内容：Let’s

check、Story time

学习目标：1、训练学生听力。

2、巩固本单元所学单词。

3、能够流利地读出整个story.

重点难点：1、正确地听懂听力内容。

2、用英语讲本课时的故事。

[来源:Z。xx。k.Com]一、创设情景，感知课文

A、导

入

1、教师播放Listen and number部分听力。

2、学生独立完成Look and tick部分。

3、生跟唱I love my family歌曲。

4、师带读Story time课文并理解。

B、自主思考

学生自行读Story time课文，思考Story讲了什么故事。

C、合作探究

小组合作探究总结Story讲了什么故事。

小组讨论

1、小组派代表展示A部分的1、2。其他学生评价。

2、学生代表总结Story讲了什么故事。

3、教师点拨。

三、当堂练习，巩固提高

1、反思、纠错环节：______________________________________________

2、个性化辅差环节：______________________________________________ 3、有效训练

一、翻译下列句子。

[来源:Z。xx。k.Com]1、那个女人是谁？

__________________________________________________ 2、她是我的妈妈。

__________________________________________________ 3、她很漂亮。

__________________________________________________ 4、等一会儿。

__________________________________________________

C教案教学设计导入整理

C教案教学设计导入整理

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_35145

相关文档

Recycle 1优秀教学设计内容

Cppt配用优秀获奖教案

Recycle 1教学设计(第二课时)

C教学评价实录

C优秀公开课教案

下载提示