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北师大版品德与社会《我长大了》教案教学目标:1、全面理解长大的含义。2、感悟长大是一个丰富的过程。教学重点:1、全面理解长大的含义。2、感悟长大是一个丰富的过程。教学难点:感悟长大是一个丰富的过程。教学准备:1、布置学生收集自己的出生证和反映自己成长的照片,儿童用品等。2、学生向家长了解自己的童年趣

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1 我长大了板书设计及意图

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关键词:1 我长大了板书设计及意图

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北师大版品德与社会《我长大了》教案

教学目标:

1、全面理解长大的含义。

2、感悟长大是一个丰富的过程。

教学重点:

1、全面理解长大的含义。

2、感悟长大是一个丰富的过程。

教学难点:

感悟长大是一个丰富的过程。

教学准备:

1、布置学生收集自己的出生证和反映自己成长的照片,儿童用品等。

2、学生向家长了解自己的童年趣事。

教学过程:

1、导入。

(1)、板书课题。

(2)、请学生读教材第2~4页乐乐、虎子和文文的话。

(3)、让学生欣赏教材第2~6页,并发表意见。

2、小组调查。

(1)、开展有趣活动:我的“昨天”和“今天”。

(2)、分小组,测量每个人的身高体重,与自己出生时的情况作比较。

各小组向全班介绍:自己小组哪位同学体重增加得最多,哪位同学身高增加得最多。

3、故事会。按照座位排列,就近的几个同学组成小组,交流教师事先布置的任务:选一件自己最有趣的幼儿趣事讲给大家听。并展示自己幼儿时的物品。

4、全班讨论。请学生读教材第5页小文发现小鞋的文字,引导学生讨论“我长大了”的含义。

5、教师总结。

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关于本教案的常见问题

Q:1 我长大了板书设计及意图是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 我长大了》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。