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《我懂事了》教学设计一、教学目标知识与技能:知道父母的劳动,理解父母的辛苦。过程与方法:通过交流与讨论,知道我们日常应该做的事情。情感态度与价值观:(1)乐于分担家务、料理自己的生活,做自己力所能及的事。(2)学会关心家庭,增强自己对家庭的责任感。二、教学重点1.父母的劳动,理解父母的辛苦。2.学会
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1 我长大了教案及板书设计
未知
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关键词:1 我长大了教案及板书设计
正文
《我懂事了》教学设计
一、教学目标
知识与技能:知道父母的劳动,理解父母的辛苦。
过程与方法:通过交流与讨论,知道我们日常应该做的事情。
情感态度与价值观:
(1)乐于分担家务、料理自己的生活,做自己力所能及的事。
(2)学会关心家庭,增强自己对家庭的责任感。
二、教学重点
1.父母的劳动,理解父母的辛苦。
2.学会关心家庭,增强自己对家庭的责任感。
三、教学难点
学会关心家庭,增强自己对家庭的责任感。
四、教学过程
1.导入。
(1)板书课题。
(2)提问:什么叫懂事?
2.探究活动。
(1)请学生朗读乐乐的感想。然后教师组织学生讨论乐乐爸爸工作一天的艰辛。
(2)各人在小组内说说自己父母一天工作的情况。体会父母工作的辛苦。
(3)我们的父母一天工作那么艰辛,回家还要做那么多家务和照顾我们,确实辛劳。我们作为子女的应体贴父母、孝顺父母,做一些力所能及的事情好减轻父母的负担。下面我们来讨论一下,哪些事情是我们三年级的学生可以做的。
①个人制作。请每一位同学写一个准备在今后执行的小计划,可以参加刚才大家讨论过的、写在黑板上的内容。
②教师总结。
“爸爸、妈妈为了家庭生活而操劳,工作很辛苦。我们已经是三年级的学生了,应该懂事了,要尽量减轻爸爸、妈妈的负担,做个好孩子。”
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