1.我的祖国优秀公开课教案

我的祖国----祖国疆域有多大

教学目标：

1、初步了解我国的疆域和面积，了解我国的临海，拓展学生的知识面。

2、培养学生主动探究的意识，培养分析问题和解决问题的能力。

3、通过对祖国幅员辽阔的了解，激发学生热爱祖国的情感。

教学重点：了解祖国的面积、疆域、相邻的国家和临海。

教学难点：认识我国的邻国

教学准备：中国地图、图片、相关资料及课件

教学过程：

一、创设情境，导入学习 课件出示：欣赏祖国风光图片和歌曲《大中国》

这节课，我们来感受一下，祖国到底有多大。（板书课题）

二、探究新知

1、看祖国的地图，它像什么？

像一只威武的雄鸡。课下查阅资料，陆地面积960万平方千米。结合以前数学上学的单位面积换算，1平方千米=100公顷=1000000平方米，960万=960万个1000000平方米。通过直观的数字，感受到祖国面积非常大。

2、“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长。首先认识我国首都北京所在位置和我们的家乡河北省，认识国界。开始旅

行吧！从哪里出发？

在“徒步旅行”的过程中，初步感知祖国的行政区划，并结合地图，了解祖国的四至点（祖国的最南边、最西边、最北边、最东边分别在哪？）。

计算沿祖国大陆的边界走完一圈，至少要花多少时间？

通过这样的计算,最直接的感受是什么? 3、出示图片北穿棉袄，南穿纱，说明我国南北的距离及气候的差异。节目表演表现我东西时间差异及东西距离。

4、出示我国地图，找找我国的临海有哪些。

三、合作探究

以小组为单位，认真观察我国相邻的国家有哪些，哪些国家与我国隔海相望，哪些国家与我国陆地相连。然后小组讨论交流得出结果。

四、展示交流

引导学生汇报讨论结果，不全的其他小组补充。

五、总结梳理

祖国疆域大

领土面积大

国界线长

南北温差大

东西时差大

海域面积大

1、我国的领土面积（ ）万平方千米。

2、我国最东端（ ），最西端（ ），最北端（ ），最南端（ ）。

3、我国东西相距（ ）千米，东西（ ）差异大。南北相距（ ）千米。南北（ ）差异大。

4、我国的临海自北向南相连的四海依次是（

）（

）（

）（

）。

5、与我国陆地相邻的国家有（

）个，与我们隔海相望的国家有（ ）个。

六、升华：

祝愿祖国繁荣富强，齐唱大中国

七、板书设计

我的祖国----祖国疆域有多大

国土面积：960万平方千米

四至：北：漠河 南

：

曾母暗沙

东

：乌苏里江和黑龙江交汇处 西：

帕米尔高原

东西相距5000千米，东西时间差距大

。

南北相距5500千米，温度差异大。

我的临海从北向南依次是渤海、黄海、东海、南海。

与我国陆地相邻的国家有14个，隔海相望的有6个。