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Hello, I am Sam教案一.课题内容教会孩子们学会自我介绍,以及介绍一些物品。运用句型Hello, I am... What’s your name? Nice to meet you. This is... 三.教学重点自我介绍四.教学难点句型的表达五.道具准备1,写有英文大写的卡片。2

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Unit 1 I’m Sam.教学设计(第二课时)

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Unit 1 I’m Sam.教学设计(第二课时)

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关键词:Unit 1 I’m Sam.教学设计(第二课时)

正文

Hello, I am Sam教案

一.课题内容

教会孩子们学会自我介绍,以及介绍一些物品。

运用句型Hello, I am... What’s your name? Nice to meet you. This is... 三.教学重点

自我介绍

四.教学难点

句型的表达

五.道具准备

1,写有英文大写的卡片。

2,一些画有文具图片的卡片。

3,卡纸,彩色笔

4,奖励,积分卷

5,小树模板

六.教学过程

第一节课

1,自我介绍,也让小朋友们自我介绍。

2,角色扮演,采用游戏的形式来让小朋友们making friends。3,开小火车。当听到老师说what's your name

友就站起来说 I am... 4,找朋友。将卡片发给幼儿。由一幼儿上台读自己拿到的字母,如B,拿到A和C的幼儿也要上讲台,按A,B,C的顺序排好。然后让这三个小朋友大声告诉全部他叫什么名字,I am... 第二节课。

1,跟小朋友们一起来sing and dance.让小朋友们唱起来,围成一个圈跳起来。

2,教小朋友们用This is ...的句型来介绍物品。

3,让小朋友们到处走动向其他小朋友介绍他们的文具,This is... 第三节课

1,给每个小朋友发一张卡纸,让小朋友们在上面把学习过的单词画出来。贴到小树上。

2,布置作业

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关于本教案的常见问题

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