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外语教学与研究出版社小学英语五年级下册Module2 review lesson 一、教学目标:1、总结过去式的五种变化规则2、全体学生能够运用已学语言描述某人过去到现在的变化。3、会听、说并且运用一般疑问句。二、教学重难点:过去式的用法三、教学过程1、复习过去式变化规则。(五种情况)7分钟出示单词
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Unit 2 Mr. Li was a teacher.课堂实录
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关键词:Unit 2 Mr. Li was a teac…课堂实录
正文
外语教学与研究出版社小学英语五年级下册
Module2 review lesson 一、教学目标:
1、总结过去式的五种变化规则
2、全体学生能够运用已学语言描述某人过去到现在的变化。
3、会听、说并且运用一般疑问句。
二、教学重难点:过去式的用法
三、教学过程
1、复习过去式变化规则。(五种情况)7分钟
出示单词找规律。总结五种情况
(1)talk--talked
(2)live--lived (3)study--studied (4)stop---stopped
(5)不规则变化:learn-learnt teach--taught
write--wrote
am/is-was are---were do--did 2、出示现在和过去的照片讲解过去式的用法8分钟
Now many years ago (课文第二部分)
3、一般疑问句的复习(操练句型)10分钟
(1)、Do you like me? Yes,I do/No,I don’t. (2)、Does she like me? Yes,she does /No,she doesn’t. (3)、Did she make a cake yesterday?
Yes,she did /No,she didn’t. 课堂检测:
一、将下列单词与对应的过去式连线。
do studied are lived study did live was am /is were learn taught teach learnt 二、选择题,将正确答案的番号填在括号里。
(
)1、A:Did he learn any foreign languages? B: A、Yes,I did B 、Yes,he did C、 No,he did (
)2、A:Does Daming like English food? B: A、Yes,I do B 、Yes,he did C、No,he doesn’(
)3、Twenty years ago,Mr Li a teacher. Now Mr Li a student. A、is,is B 、is ,was C、was, is (
)4、A:Did she a cake yesterday? t
B:No,she didn’t. A、made B 、make C、making
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