资料摘要

伟大的普通一兵教学目标:1、知道伟大的共产主义战士雷锋的光辉事迹。2、学习雷锋助人为乐、勤学爱钻、勤劳俭朴、谦虚谨慎等精神,做一名合格的小学生。 3、通过对课前搜集到的资料的讨论与分析,进一步提高理解问题、分析问题的能力。教学重点:、学习雷锋助人为乐、勤学爱钻、勤劳俭朴、谦虚谨慎等精神,做一名合格

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2 劳动者的荣耀优秀完整教案

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2 劳动者的荣耀优秀完整教案

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正文

伟大的普通一兵

教学目标:

1、知道伟大的共产主义战士雷锋的光辉事迹。

2、学习雷锋助人为乐、勤学爱钻、勤劳俭朴、谦虚谨慎等精神,做一名合格的小学生。 3、通过对课前搜集到的资料的讨论与分析,进一步提高理解问题、分析问题的能力。

教学重点:、学习雷锋助人为乐、勤学爱钻、勤劳俭朴、谦虚谨慎等精神,做一名合格的小学生。 教学难点:进一步提高理解问题,分析问题的能力。

教学准备:

1、***主席、周恩来总理的题词等学习雷锋的宣传资料。

2、歌曲《学习雷锋好榜样》。

3、《雷锋日记》等相关资料。

教学活动及过程:

一、情境导入,走近雷锋。

1、播放歌曲,提问:歌词中提到了谁?

2、展示雷锋图像,介绍雷锋。

3、引出主题,板书课题:伟大的普通一兵

二、阅读文本,了解雷锋。

1、阅读课本第52页,说一说你获得了哪些信息?

2、提问:你还知道有关雷锋的哪些故事呢? (1)同桌交流课前收集的资料。

(2)指名回答。

(3)小结。

3、引导学生欣赏图片、品读题词,深入了解雷锋。

(1)出示雷锋为人民服务的图片,引导学生欣赏。

(2)出示题词,引导学生齐读。

***主席题词:“向雷锋同志学习”。

周恩来总理题词:“爱憎分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。

邓小平同志题词:“谁愿当一个真正的共产主义者就应该向雷锋同志的品德和风格学习”。

(3)思考:欣赏了图片、读了毛主席等老一辈革命家的题词,你想说些什么?

(4)小结。

三、合作探究,学习雷锋。

1、出示课文中雷锋的日记,思一思:在我们的学习生活中需要“钉子精神”吗?

(1)指名读雷锋日记,理解“钉子精神”。

(2)学生交流课外搜集到的雷锋日记。

(3)小组合作,讨论汇报。

2、读一读第53页的内容及故事《不变的承诺》,划出课文中的

最能概括雷锋精神影响深远的语句。

3、课件展示生活中的活雷锋的图片,激起情感共鸣。

4、现场采访:在你的身边有活雷锋吗?他们是怎么做的?

5、写一写:学了雷锋精神,今后你打算怎么做?

6、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

四、总结全文,布置作业。

1、全文总结:不要以为在车上给老人让座,捡到东西交还失主就是学习雷锋了;不要以为每年3月5日打扫环境卫生、做好事就是学习雷锋。我们要学习雷锋高尚人格和精神,还要持之以恒。

2、作业:

(1)继续搜集雷锋的日记。

(2)调查你们身边的活雷锋,并做好记录。

(3)学会唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

板书设计:

助人为乐

雷锋 勤学爱钻

勤劳俭朴

谦虚谨慎

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