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夏夜 执教：耿璇 教学内容：唱《夏夜》教学目标：1.能用优美而富有表现力的声音，通过合唱形式来表现轻盈、可爱的萤火虫形象。2.能感受合唱的艺术魅力，学习二声部，声部和谐，层次清楚。3.用动作来表现音乐，体验音乐的美感。4.提高学生热爱大自然，热爱生活加强环保意识。教学重点：1.引导学生对歌曲中富
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唱：夏夜 美丽的黄昏优秀课堂实录教案推荐
未知
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关键词：唱：夏夜 美丽的黄昏优秀课堂实录教案推荐
正文
夏
夜
执教：耿璇 教学内容：
唱《夏夜》
教学目标：
1.能用优美而富有表现力的声音，通过合唱形式来表现轻盈、可爱的萤火虫形象。
2.能感受合唱的艺术魅力，学习二声部，声部和谐，层次清楚。
3.用动作来表现音乐，体验音乐的美感。
4.提高学生热爱大自然，热爱生活加强环保意识。
教学重点：
1.
引导学生对歌曲中富有特色的节奏及音高进行感知体验，并用优美的声音有表情的歌唱。
2.
调动学生参与音乐体验的积极性，充分展示个性，提高对音乐的感悟能力。
教学难点：
1．
感受八分休止符的跳跃感，短而轻盈用断音与连音两种唱法对比表现萤火虫的形象。
2．
在老师的指挥下进行二声部合唱。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、
师生问好！
1.
随音乐《虫儿飞》律动进教室。
师：哪位小朋友知道现在是什么季节？生:夏天
是啊，夏天的夜色十分迷人，外面不时的传来动听的歌声，哪位小朋友来说一说是谁在夏夜里歌唱？生：青蛙、蟋蟀。
2.有一种小昆虫在夏夜里形成了一道亮丽的风景线，你们想知道它是谁吗?请你们来猜个谜语吧？（ppt出示谜面）
二、
创设情境，呈现新曲
1.
聆听歌曲，进入歌曲。
2.
师范唱。
3.
复听歌曲。
4.
再听歌曲说出演唱形式（合唱）
5.
学习一声部。
6.
跟琴唱歌谱，加上柯尔文手势。
7.
注意第三乐句唱得连贯，嘴巴放松张开，控制好气息。
8.
有节奏地读歌词。
9.
加上歌词唱。
10.
再听录音，注意二声部。
11.
讲解三拍子的强弱关系。
三、
演唱形式多样。
1.
分声部演唱。
2.
请生领唱其余人唱二声部。
3.
师生合作唱
4.
加上动作表演。
5.
用打击乐为歌曲伴奏。
四、
拓展欣赏《萤火虫》。
1.
萤火虫生命短暂，但它用短暂的生命为我们的生活增添了美丽的风景，有些人喜欢捕捉它，为了我们共同的夏夜，为了美丽的大自然，我们应该爱护它，保护它。
2.
随音乐走出教室。
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