唱：杜鹃 芦笛优秀教学设计优质公开课教案

扬中市外国语小学音乐电子备课

第四单元 第二课时

学习时间：

学习内容：

听：幽默曲

唱：杜鹃

认：轮唱

复备栏

课标陈述：

能够用自然的声音、准确的节奏和音调，有表情地独唱或参与轮唱，并能对指挥动作做出恰当的反应。

标准细目：

1.能有感情的演唱《杜鹃》，表现出杜鹃的可爱，同时引导学生更加的热爱生活，感受到身边事物的美好。

2.能与同学合作以轮唱的方式演唱歌曲《杜鹃》，演唱过程中能注意与其他声部的配合。

3.能通过欣赏，了解有关幽默的音乐作品，体会诙谐、幽默的音乐带给我们的快乐。

学习重点：正确掌握歌曲的旋律。

学习难点：引导学生准确、有层次地轮唱歌曲。

学习准备：多媒体课件、钢琴、竖笛

学习过程

板块一

学习内容：唱：杜鹃

学习目标：见标准细目1 2

评价方式：能够正确演唱歌曲；能够与同学合作以轮唱的方式演唱歌曲《杜鹃》。

学习过程：

1.导入新课：由《顽皮的小杜鹃》。

今天，我们在来学习一首法国儿歌《杜鹃》，请竖起你们的小耳朵，一起感受。

2．感受歌曲播放范唱《杜鹃》。 ①小杜鹃在为谁唱的歌？怎么唱的？

②你们的耳朵真灵！请你边听边看歌谱把小杜鹃唱的歌用手势音阶表示出了。

扬中市外国语小学音乐电子备课

3.复听范唱。 低音5 4.学唱

3/4

1

1

-

︳1

1

-

︳5

5

5

︳1 - -‖

咕

咕！

咕咕！

咕

咕

咕

咕！

5.学唱歌曲。

①跟琴用LU轻声跟哼唱，弹一句哼一句。

②轻声随琴填词。注意三拍子强弱。

③指导学生用优美的声音演唱歌曲。

④集体有感情演唱歌曲。

6.学唱歌谱：利用柯尔文手势音阶学习曲谱。

7.完整演唱歌曲。

8.轮唱演唱《杜鹃》。

①复习轮唱《白鸽》。

②讲解轮唱定义。“两个或两个以上的声部，按一定顺序先后演唱同一曲调，称轮唱。

③学生合作轮唱。

把学生两人分为一组来尝试着练习，更好的完成歌曲、表现歌曲。

④指导学生用自然的声音演唱，自己演唱的同时还要听到另一声部的声音。

⑤学生完整地演唱歌曲。

评价设计：能与同学合作以轮唱的方式演唱歌曲获得★★★，能够正确演唱歌曲获得★★，基本唱对歌曲的获得★。

板块二：听：幽默曲

刚才我们演唱的歌曲《杜鹃》是一首法国儿歌，下面我们再来欣赏一首捷克作曲家德沃夏克的《幽默曲》。

1.播放《幽默曲》，听完让学生说说自己的感受。

2.听一听，找一找，乐曲中是用什么乐器演奏的？

3.欣赏乐曲全曲，在★部分做（音乐教材上P24页）声势动作。

4.欣赏乐曲全曲，当听到★部分的音乐时请画圈。你发现它共出现几次? 5.边律动边完整的体验《幽默曲》。

三、课堂小结

扬中市外国语小学音乐电子备课

四、作业布置：

1.课后唱熟歌曲。

2.四人小组内与小伙伴合作进行轮唱。

项目：竖笛检查《牧羊女》

教学反思：