画画我们的学校教学设计(第二课时)
画画我们的学校教学设计(第二课时)
未知
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关键词：画画我们的学校教学设计(第二课时)
正文
画画我们的学校
教
时
1课时
时
间
1.认识学校的外部建筑设施,了解学校教室的名称及作用.
教
学
目
的
2.知道怎样辨别方向,初步知道图例的作用. 教学重点
观察学校各事物的分布并构画出初步的分布图
教学难点
构画出初步的分布图
教学用具
教
学
设
计
思
路
备
注
一、引导观察，进入新课。
二、
师：同学们，新学期开始啦，一进入学校你有什么新发现？
师：现在让大家看一组照片，看谁能最先说出它是校园的哪一角！（播放领操台、花坛、教室等照片）
生：根据照片说出校园的某处名称
师：学校是我们最熟悉的地方，可是还有很多地方大家并没有真正地了解，今天就让我们一起来全面认识我们的学校—（板题：认识我们的学校）
三、走进校园，深入观察。
1、引导学生走到操场中央，辨别学校教室、操场、花坛等外部设施的方位。
——学习用身体辨别方向（面
北背南左西右东）
——试着说出校园各建筑的方向及相对位臵。
回到教室后，在组内讨论学校各室的分布规律。
2、进入教室，参观认识教室的布臵。
——从六年级开始，自东向西观察教室及教研室的分布。
3、说一说，学校各室的名称、作用及位臵特点。
例生一：远程教育室位于大办公室东边，每周我们都会去那里上课，那里有多媒体屏幕，电脑等。
说一说，学校各室的名称、作用
4、试着学习图例并为学校各事物设计合适的图例
。
5、小组交流，班级同学共同选取优秀的图例。
课
题
小组交流，班级同学共同选取优秀的图例
6、小结
四、巩固练习
1、如果小明面朝北方，那么他的左边是（
）方，右边是（
）方。
2、我们学校的名称是（
）。
五、学画学校平面图
１．确定平面图的图例
全班同学交流各种图例的最佳设计：升旗台、楼房、花坛、树木等（同一事物并不局限于一种图例，只要学生设计的较好即可。）
２．小组交流，在脑海中构画出学校各事物的大致位臵
３．开始制作学校平面图（可以自制也可几人合作共制一幅校园平面图）
４．将设计画好的平面图贴到黑板上，学生共同欣赏评价
５．先出最佳作品，贴到班级的板报栏中
五、课堂总结
画画我们的学校
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- 上传时间： 2018-04-25 16:01:00
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5ygggwenku_46240
来自：学校：凌海市育才学校
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