C公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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教学方案课题Unit Two My family Let's check,C story time 通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度教学目标教重点Let's check 难点Let’s check

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-16 14:04:00

来源学校

学校：旬阳县小河镇落驾完全小学

C公开课教案（教学设计）

未知

2018-04-16 14:04:00

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关键词：C公开课教案（教学设计）

正文

教学方案

课题

Unit Two My family

Let's check,C story time

通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度

通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度

教学目标

教

重点

Let's check 难点

Let’s check给图片标出正确顺序

材

教具

录音带、单词卡片、挂图

分

教法

引导法、讲读法

析

学法

练习法、朗读法

一

热身、复习（Warm-up/Revision）

1．复习已学单词

2. 播放Let’s chant （A）动画前，帮助学生理解歌谣大意，

并教读歌谣

3．学生跟着动画学唱歌谣，可用手打节奏。

二

新课展示（Presentation）

1.放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。

2.做书上Let’s check检查学习情况。

3.复习所学的单词及句型

4.学生进行对话练习

5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。

（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。

（3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。

6.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂。

教学过程

四

课堂评价（Assessment）

做活动手册上相应的练习。

五

作业（Homework）

1.和同伴表演C story time内容

2.向家长介绍C story time故事内容

教

Unit Two My family

Let's check

挂

图

学过程板

书

设

计

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：C公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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