B教学实录与评析｜教案在线预览

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高新区育才学校行知课堂三年级英语学科导学案(行知日录：行是知之始，知是行之成)班级：3年级姓名：汤颖日期：2017.8 课题：Unit1 Hello! 编号：4 编制：汤颖审核：备课组、教研组终审：课改中心【学习目标】能听懂、会说What’s your name? My name’s … Good

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-29 15:39:00

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学校：重庆高新区育才学校

B教学实录与评析

未知

2018-04-29 15:39:00

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关键词：B教学实录与评析

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高新区育才学校行知课堂

三年级英语学科导学案

(

行知日录：

行是知之始，知是行之成

)

班

级：

3年级

姓名：

汤颖

日期：

2017.8

课题：Unit1 Hello! 编

号：4

编制：汤颖

审核：备课组、教研组

终审：课改中心

【学习目标】能听懂、会说What’s your name? My name’s … Goodbye

并能在实际情景中进行运用。

【使用说明与学法指导】：1、预习反馈：让孩子说出预习收获；2、自主学习：结合资料完成导学案；3、合作探究：先小组学习再小组合作探究；4、展示点拨：组内讨论展示内容和展示方案； 5、拓展延伸； 6、目标检测

一、目标展示

课前在黑板上展示本节课所学内容:1、能听懂、会说What’s your name? My name’s … Goodbye

，2、能在实际情景中进行运用

二、预习反馈

1、Free talk 2、Let’s sing 3、Warm-up and revision

三、自主学习

1、熟悉问题，初步感知对话内容。

2、带着问题看课件

，听录音

，自主学习Let’s talk.

四、合作探究

1.在录音机的帮助下学习本课的句型

2.你能正确读出课文中的句子吗？大声读给你的组员听吧！比一比，谁的发音最正确。

（1）小组内自由读

（2）小组推荐优秀成员在全组教读Let’s talk. （3）小老师全班教读Let’s talk. （4）跟着录音机学习 Let’s talk. 2．各小组以不同的形式练习读Let’s talk. 【行知笔记】:真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

五、展示点拨

我展示

我精彩

【课后反思】今日心得：

【行知笔记】

【本课知识整理】

【教师寄语】行知课堂，我展示，我快乐，我成功！

1．各小组展示Let’s talk. ２. 回答预习提出的问题。

六、拓展提升

以小组为单位，创设情景，进行对话练习。

友情提示：

1.以小组为单位，组长进行合理分工。

2.全组成员参与展示，将会得到意想不到的收获！

七、目标检测

运用“What’s your name? My name’s …”进行句子操练

温馨提示：课间休息，注意安全！

关于本教案的常见问题

Q：B教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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