第8课鸦片战争的背后教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第8课 鸦片战争的背后》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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8 鸦片的背后一、导入：由《七子之歌》导入，师生齐唱。活动一细数鸦片的危害1、快速阅读课本54页，了解：（1）什么是鸦片？（2）鸦片有什么危害？2、看书中插图：图上画着谁？他们原来是什么人？怎么会沦落到这样的地步？结果怎么样？老师：当时的中国像这样的人太多太多，达到多少？（1700万）过渡

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课鸦片战争的背后

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2018-06-10 13:20:00

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学校：滨海县东坎镇东坎小学

第8课鸦片战争的背后教学设计

未知

2018-06-10 13:20:00

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关键词：第8课鸦片战争的背后教学设计

正文

8 鸦片的背后

一、导入：由《七子之歌》导入，师生齐唱。

活动一细数鸦片的危害

1、快速阅读课本54页，了解：

（1）什么是鸦片？

（2）鸦片有什么危害？

2、看书中插图：

图上画着谁？他们原来是什么人？怎么会沦落到这样的地步？结果怎么样？

老师：当时的中国像这样的人太多太多，达到多少？（1700万）

过渡：这害人的鸦片是从哪儿来的？英国人为什么要把鸦片偷运进中国？（以牟取暴利）（P55页）

鸦片的利润到底有多大，让我们用事实来说话。

（1）

鸦片贩子买岛屿

（2）

出示鸦片增长示意图：从图中你看出什么？1838年四万箱鸦片价值176000000银元（相当于300亿左右的人民币）

师：由此可以看出英国人把鸦片运进中国的目的主要是想掠夺我国的财富

板书：经济掠夺

活动二了解虎门销烟

老师：鸦片在中国的泛滥，严重残害中国人的身体，掏空了国家的财富。有识之士纷纷上书当时的道光皇帝，要求禁烟。说到销毁鸦片你最先想到谁？

（学生说：林则徐）

你对他有那些了解呢？（学生自由说）

师：我们曾在语文课本上学过，请打开书本56页，让我们重温这段历史。

1.学生自由阅读

2.完成表格

时间

地点

原因

过程

历时

结果

3.汇报

师：虎门销烟这一爱国壮举，至今使国人振奋，就让我们通过视频再次重温那激动人心的场面。

4.播放电影《虎门销烟》片段。

8.假如时光倒流，林则徐又回到了我们的身边，你准备对他说些什么呢？

活动三走进鸦片战争

1.师问：英国商人企图用鸦片作为武器打开中国大门的行为得逞了吗？被惹恼了的英国商人和英国政府会怎么样呢？他们决定采用最原始也最野蛮的方式---战争

2.出示第一次鸦片战争示意图：

（1）图中的两个时间表示什么意思？

（2）谁能演示一下英军的进攻路线。

（3）战争结果怎么样？

活动四直面不平等条约

1.鸦片战争以后，清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约——中英南京条约。

2.出示中英《南京条约》内容，引导学生总结：英国人发动鸦片战争的原因之一是侵略扩张（板书）

3.这也大大刺激了其他资本主义国家的侵略野心，在此后半个多世纪，法国美国等相继对中国发动了十几次侵略战争，迫使清政府签订了一系列不平等条约，企图瓜分中国。

4.（出示其他不平等条约）说说中国失去了什么？

5.为什么一个又一个国家，漂洋过海，轻而易举的就让中国割地、赔款、丧失主权？

（清政府腐败无能。落后就要挨打）

关于本教案的常见问题

Q：第8课鸦片战争的背后教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课鸦片战争的背后》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第8课鸦片战争的背后教学设计