4．伸出我的手优质课教案｜教案在线预览

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对应课文《4． 伸出我的手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

四、伸出我的手教学目标: 1、同情生活贫困或不幸的人们。愿意为帮助他们摆脱困境或不幸尽自己的微薄之力。 2、知道“一方有难，八方支援”是我们社会主义国家应倡导的社会公德。帮助贫困地区和有困难的人是全社会的责任。 3、关注生活在自己周围和社会上贫困和不幸的人们。 4、积极参加支援灾区和“希望工程

资料类型：教学教案文档

所属课文：4．伸出我的手

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2018-06-10 16:33:00

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学校：仪征市实验小学

4．伸出我的手优质课教案

未知

2018-06-10 16:33:00

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关键词：4．伸出我的手优质课教案

正文

四、伸出我的手

教学目标: 1、同情生活贫困或不幸的人们。愿意为帮助他们摆脱困境或不幸尽自己的微薄之力。 2、知道“一方有难，八方支援”是我们社会主义国家应倡导的社会公德。帮助贫困地区和有困难的人是全社会的责任。 3、关注生活在自己周围和社会上贫困和不幸的人们。 4、积极参加支援灾区和“希望工程”、“手拉手”等社会救济活动。教学重点、难点： 1、使学生学会关注自己周围或社会上不幸和贫困的人们，培养他们的同情心和仁爱之心。 2、学会关心他人，在力所能及的范围内为他人献爱心。学情分析：现代儿童大多是独生子女，在家庭中养尊处优，以自我为中心，不能体会他人的困难和感受。

教学准备：歌曲、图片、小资料教学时间：两课时教学过程：第一课时

一、导入：

师：同学们，你们说“爱”是什么？

小组交流：

当自己生病或在生活上遇到困难时，最需要的是什么？

这时别人对你的爱意味着什么？（关心、援助、幸福）

二、听一听（营造氛围，调动学生的情感。）

1、师：我们可以说生活在幸福和快乐之中，与之相比，你可曾留心过我们身边一些生活艰难和不幸的人呢？谁能来说一说？我曾经遇到（）我在电视里看到（）我在报纸上看到（）我听爸爸妈妈说的（）

我在网上查到的（）

2．小结：

我们的周围有许多身体有病或生活上有困难的人，他们需要我们的帮助。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。

三、学一学自读P22《我怎么办》

1．小组交流：

燕燕遇到了什么困难？当时她是什么心情？

燕燕此刻该怎么办？我们可以做些什么呢？

2、小结：

当燕燕父母身患重病的时候，在生理上和心理上都会非常痛苦，此时，我们应该为他们献上一份爱。这爱不仅仅是物质的东西，还包括精神的鼓励和心理的安慰。 3、阅读P23上的日记（同桌互说感受） 4、讨论：如果不幸发生在我身上，我最希望的是什么？ 5、阅读P24上三段场景文字，小组说一说我该如何做？四、读一读：全班带有感情的朗读小诗《手》P24 五、总结：我们是一群幸运儿，可以生活在幸福和快乐之中，但我们不能忽略了生活在艰难和不幸中的人。当有人遇到不幸，生活、学习有困难时，别忘了伸出我们的手，献出我们的爱，要相信只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。板书：身体有残疾的人

伸出我的手遭遇不幸的人

生活有困难的人

心里有障碍的人

……

关于本教案的常见问题

Q：4．伸出我的手优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4．伸出我的手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4．伸出我的手优质课教案