唱歌　柳树姑娘优质课教案推荐

柳树姑娘

李园园

教学目标 ①

认知目标：

理解歌曲《柳树姑娘》的内容，能较准确、有表情地演唱《柳树姑娘》这首歌。 ②

能力目标： A.认识和感受附点四分音符，用愉快的情绪自信、大胆、准确地演唱歌曲。 B.在参与自主律动创编、种艺术活动中，不断激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的创新意识及多种艺术实践能力。 ③

情感目标： 在谈树、唱树、植树过程中潜移默化地提升学生爱护树木，关注环保的意识。 教学重点和难点 教学重点：用愉快地情绪演唱歌曲《柳树姑娘》，并自主律动创编与

表演。 设计理念：让学生逐步认识和掌握简单的歌唱技巧，培养学生的音乐美感，增强学生的音乐艺术修养。 教学难点：初步认识附点四分音符，并感受其作用，正确唱出附点四分音符的效果。

设计理念：节奏在音乐中起着重要的骨架作用，教学生学习音乐，就必须教会学生掌握一定的节奏类型。 教学过程: 一、

律动，师生问好！

（师）很高兴我们又相聚在快乐的音乐时光

师弹乐曲《春天》看视频

（问）谁能来夸夸春天？

（师）春天是五颜六色，多姿多彩的，大家都爱春天。你们知道是谁唤醒了春天？

二、猜谜语导入新课

竖起你的小耳朵认真听。谁来猜猜她是谁？那我们一起把她喊出来吧！

柳 树

姑 娘

快 出

来 呀

三、按节奏读歌词

老师先来！谁来说说老师用怎样的心情赞美他的？你们愿不愿意像老师这样赞美她啊？

小朋友们读的真优美，就像一个个小诗人。柳树姑娘可高兴了，有一份礼物送给大家。

四、学唱歌曲旋律

1、听到这么优美的声音，柳树姑娘的好朋友春风春雨，也忍不住加入我们的队伍，让我们成为春风来演唱歌曲旋律。

2、谁来模仿春雨怎么唱歌的？

让我们成为细细春雨，来演唱旋律。

春风春雨的歌声真好听，小朋友们的歌声呢？真是棒极了。

3、

练习3|4拍节奏

这首歌曲是四三拍的，让我们再次聆听歌曲，用动作感知首四三拍的韵律特点。

除了这种方法，我们还可以用什么动作表示三拍子呢！

五、齐唱歌曲

1、你们都是聪明的小朋友，接下来让我们齐唱歌曲。

歌曲要唱的优美活泼一些。

2、同学们唱主旋律，老师唱二声部

3、大家试一试，练习

六、

舞柳树

柳树姑娘不仅歌美舞更美，瞧，风儿一吹，柳树姑娘随风起舞，老师想知道风儿吹过我们班的柳树会舞出什么动作呢？让我们一起跟随柳树舞蹈。

七、

赞柳树

其实不仅我们喜欢柳树，古代诗人也很喜欢柳树，他们写下了许多诗歌来赞美柳树，今天老师带来了其中的一首，咏柳。

八、扮柳树

通过我们全班小朋友的共同努力，我们班的柳树已经长出了好多新叶，举起你们手中的叶子，让我们成为春的使者，让柳树更加美丽吧！

九、

课后作业

课后请小朋友们找一找还有哪些古诗中也有柳树姑娘的身影

十、小结

我们都要好好爱护身边的花草树木，让地球更加美丽！今天我们快乐之旅到此结束。

《柳树姑娘》教学反思

这是一首活泼轻快，优美动听的三拍子歌曲。作品以拟人的手法，生动形象地描绘了春风吹来，柳枝甩进池塘轻歌曼舞的这一景象，向人们展现一幅春意盎然的美丽图画。

我引导学生通过反复欣赏，让学生掌握了歌曲的节拍和歌曲的优美，用节奏学习激发学生的兴趣。通过猜谜、喊柳树、唱柳树、舞柳树、赞柳树，循序渐进地让学生对歌曲长生兴趣。歌曲学会了，最重要的是合唱部分，听音乐很难让孩子们听出歌曲的第二声部。于是我请一部分孩子唱第一分部主旋律，我来唱第二部分，用节奏的加入让学生更快更好地掌握二声部，并带领学生随音乐唱第二部分的伴唱，提醒学生要唱出轻快的感觉，来表现柳树姑娘在微风中歌唱的情景。最后把学生分成两大组进行表演唱，有伴唱，有强弱，效果真的很不错。

最后环节将课堂还给学生，给学生创设一个表现的平台。通过引导，学生对歌曲已经有了自己的体验。我让学生想象，春风一吹，柳树姑娘会随风起舞，那我们班的柳树会舞出什么样的动作？给你自己最喜欢的歌词加上动作？小组讨论很热烈，学生也很享受这样的创编，这个环节培养了学生的创编能力，也同时给了孩子们一个展示的机会。

这节课其实还有很多不足，希望以后在教学中不断提高。