3.日新月异的变化教学设计方案｜教案在线预览

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日新月异的变化杨晓燕学习目标: 1.通过学习，感受到社会发展、变化之快，体会社会发展变化给我们的生活带来的好处。 2.了解家乡住房的变化、交通的变化、饮食的变化以及人们生活方式的变化，知道劳动是家乡变化的根本原因。 3.会通过调查、研究、讨论，提高自己认识家乡、认识周围环境、认

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所属课文：3.日新月异的变化

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2018-04-29 20:44:00

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学校：柏乡县实验小学

3.日新月异的变化教学设计方案

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关键词：3.日新月异的变化教学设计方案

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日新月异的变化

杨晓燕

学习目标: 1.通过学习，感受到社会发展、变化之快，体会社会发展变化给我们的生活带来的好处。 2.了解家乡住房的变化、交通的变化、饮食的变化以及人们生活方式的变化，知道劳动是家乡变化的根本原因。 3.会通过调查、研究、讨论，提高自己认识家乡、认识周围环境、认识社会的能力。学习重点: 能感受家乡的变化和发展，培养自己热爱家乡、建设家乡的情感。学习难点: 能体会到党的改革开放富民政策给家乡带来的变化和发展。导学过程：学习板块一：旧貌换新颜（家庭的变化） 1.自主阅读课本20页，看一看图中都展示哪些方面的变化呢？。 2.结合你家的实际和课前收集的资料，完成以下家庭调查表平均收入家庭住房交通工具

饮食穿着文化生活爸爸四年级时我四年级时 3.你知道我国城镇居民的住房面积有多大吗？你家的住房有多大？

4.成果展示学习板块二：

家乡变化大（家乡交通的变化） 1.自学课本第21页，看一看图中的道路是什么样的？说一说。 2.了解家乡过去和现在的交通情况。温馨提示：可以把向家人了解到情况介绍给大家，也可以展示搜集的图片。 3.展示课前完成的家乡公路调查表公路名称起点终点修建时间 4.成果展示

关于本教案的常见问题

Q：3.日新月异的变化教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.日新月异的变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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