2.生活因爱更美丽教学设计及教案分析｜教案在线预览

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四年级下册品德与社会《生活因爱更美丽》教学设计大岭乡中心小学黄燕芝教学目标： 1、知道一些社会公益活动，了解常设的社会福利机构和设施。 2、感受、了解社会和人们对老弱病残的关心和帮助。 3、激发学生的爱心，使他们愿意伸出自己的手，献出自己的爱。教学重点：感受、了解社会和人们对老弱病

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.生活因爱更美丽

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2018-06-07 13:58:00

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学校：贵港市覃塘区大岭乡中心小学

2.生活因爱更美丽教学设计及教案分析

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2018-06-07 13:58:00

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关键词：2.生活因爱更美丽教学设计及教案分析

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四年级下册品德与社会《生活因爱更美丽》教学设计

大岭乡中心小学

黄燕芝

教学目标： 1、知道一些社会公益活动，了解常设的社会福利机构和设施。 2、感受、了解社会和人们对老弱病残的关心和帮助。 3、激发学生的爱心，使他们愿意伸出自己的手，献出自己的爱。教学重点：感受、了解社会和人们对老弱病残的关心和帮助，激发学生的爱心。

教学难点：引导学生用具体的行动来关心帮助弱势人群。

课前准备：多媒体课件

教学过程：

一、激情导入

1、用手语向学生表示“我爱你们”

2、除了老师爱你们还有谁爱你们？

3、因为爱的存在，使我们的生活更加幸福更加美丽。揭题板书：生活因爱更美丽

师：齐读课题（生读），读得深情些，读出爱的力量。（再读）

二、活动一：哪里需要爱？

1、幻灯片出示因年老而孤独无助的老人；

因贫困面临失学的儿童，

因疾病而痛苦挣扎者；

因残疾而生活艰难者。

在老师的解说下观看这些图片，说说自己看到这些人的生活会有怎样的感想。

小结：他们是艰难的，在生活的道路上跌跌撞撞，举步维艰。他们多么需要爱啊！

二、活动二：爱在哪里？

师：不是生活中没有爱，而是缺少能够发现爱的眼睛。只要用爱的眼睛去观察，你就会发现

－－生活中关爱无处不在。

（一）爱在哪里

1、用你这双爱的眼睛去观察，看看爱具体体现在哪里。（先提示学生看课本中的图片，再引导学生从自己身边寻找） 2、同桌交流汇报（二）“看谁知道得多” 1、为了方便老、弱、病、残者生活，国家和社会为他们提供了很多的服务机构和设施，你知道哪些？（根据提示说一说）

2、出示幻灯：服务机构、设施、公益活动图片（对学生上面说的做一补充，从中体验和感悟社会对这些人的关爱。） 3、小结

“有了这些机构、设施和爱心活动，就像盲人有了明亮的眼睛，聋哑人有了灵敏的耳朵，老年人有了结实的拐杖„„让他们的人生每迈出一步都觉得很踏实”。可见，

国家和社会为他们考虑的是多么的周全。

三、活动三：我们的爱

师：

我们知道，在困难的时候，得到关心、帮助与扶持，可以温暖、鼓舞，甚至改变人的一生。对于我们身边那些特殊朋友来说，尤为重要，那么，我们能为这些特殊人群做些什么呢？

1、爱心捐赠

2、故事（单晓霞捐献眼角膜的故事）利用她的故事启发学生用爱心回报社会。

3、小结：“帮助别人并不需要多么富有，重要的是要有一颗爱心。用爱

心为他人点燃希望，是一种美德，更是一种幸福„„”

四、课堂总结：（音乐）“赠人玫瑰，手有余香”。只要人人都能献出一点爱，世界将变成美好的人间。同学们，让我们随时都能伸出自己的手、献出自己的爱，那时你会觉得自己是世界上最幸福的人，同时他人的生活也会因你的这份爱而更美丽的。（再现课题）

关于本教案的常见问题

Q：2.生活因爱更美丽教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.生活因爱更美丽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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