2.多种多样的住房课堂实录【2】

多种多样的住房

刘学敏

学习准备: 1、收集不同住房的照片、图片和资料。

2、学生调查自己家庭住房的变化。

3、彩色笔。

第一课时

一、

导入

猜谜语:背上长满鳞,背下都是筋,张开大嘴吧,可以吞活人。(房子) 我们的生活离不开衣、食、住、行,而住房也是生活中很重要的一部

分。今天我们就来一起了解我国多种多样的住房。(出示课题) 二、新授

1、

房屋的起源

远古时代,我们的祖先不会盖房子,“久居野处,构木为巢”。(我

们的祖先最早是生活在荒山野岭的山洞里和草窝树洞中。)传说是中华民

族的始祖黄帝教给人们“伐木构材,筑作宫室,上栋下宇,以避风雨”。

(砍伐树木,建筑上面有顶、四周有围挡的房子躲避风雨。)实际上任何

一项发明,都不会是一两个人的功劳,它凝聚着中华民族许多代人的聪明

才智。

(出示教科书

12页上的图片)从古人居住的山洞发展到我们现在居住的

高楼大厦,由于人类的不断发展和进步,使我们的住房条件得到了很大的

改善。

2、会“走”的房子

大家来猜一猜会“走”的房子是什么样的? 图中这位小朋友从服饰上你能不能看出他是哪个民族的?请你猜一

猜这是什么房子,把它画下来。(学生展示) 为什么说蒙古包是会走的房子呢?这种住房说明什么呢?(图示) 现在很多游牧民族都建立了定居点,有商店、学校和医疗站,老人和

孩子得到了很好的照顾。

和这种房子相似的还有什么样的?(藏族的帐篷、哈萨克的毡房) 刚才了解的是游牧民族的住房,在我国南方还有一种会走的房子,你

知道是什么吗

?(船

) 在我国南方的一些地区,湖泊众多,河流纵横交错, 船成了必备的交通运输工具,为什么它也被称为会走的房子呢?(学生回

答) 第二课时

一、导入

上节课我们讲到了住房,同学们谁的家住在平房里? 说一说平房院落的布局?(北面、南面、西面都有房子,再有东房就是一

个四合院了) 二、新授

1、老北京的四合院

说到四合院,谁来说说四合院名字的由来? 说到四合院,就会想到老北京的四合院(图示、音乐),北京是古城,胡

同里留下了大大小小许多四合院。

说到北京胡同里的四合院,可是北京的一大特色,连外国游客到了北京都

想游览四合院。这是北京的一大景儿,叫做“胡同游”。

四合院的特点?(房子很独特,房房相连,院院相通,是我国古代劳

动人民高超建筑艺术的集中体现。邻里互助,相对封闭、安全,有利于阻

挡北方的风沙,院落有利于晾晒粮食、储存农具。) 在我国各地, 至今还保存着许多著名的老房子, 谁知道? (乔家大院、

图示) 你们知道这些房子的价值和意义吗?(学生回答:历史悠久,具有中华传

统文化,具有观赏价值,有独特的风格,在中国传统住宅建筑中有典型性

和代表性。) 2、我国地域辽阔,生活在不同地区的人们创造了独具特色的住房,这是

中华民族的宝贵财富。下面我们就去看看不同风格的住房,(出示图片教

科书

16页)小组讨论看看这些房子有什么特点

?(学生讨论并将结果在全

班展示

) 这些屋顶构造有什么不同?为什么不同地区有不同风格呢

? 不同地域的民居与当地的气候、地理条件、人们的生产和生活有着密切的

联系。

4、

我们再来认识一种有着特殊含义的住房——窑洞(图示)

窑洞分布在哪?(我国秦岭以北、黄河中下游的山西、陕西、甘肃等省区

境内。) 黄土高原地区的人们为什么要挖窑洞居住?(学生回答) 说窑洞有着特殊含义,是因为陕西延安是中国革命的圣地,就在这些窑洞

里,毛主席和党中央领导中国人农民走向胜利。(图示) 结合自己的体验,说说窑洞冬暖夏凉的原因? 5、

改革开放以来, 无论是城市还是农村, 人们的住房条件得到了明显改善。

同学们说一说你家住房的变化。(填表) 三、

小结:学生交流学习感受

四、

作业: 同学们想当设计师吗?请你们来设计未来的理想住房,比比谁的设计最有

创意。