1812年序曲课程导入及其完整教案｜教案在线预览

资料摘要

课名：柴可夫斯基作品欣赏课时: 一课时授课时间：一、教学目标：通过赏析柴可夫斯基的作品，来理解其作品注重内心描写的特点。二、教学设计：柴可夫斯基是俄罗斯伟大的音乐家，其作品脍炙人口。理解他的作品最重要的是把握住音乐家内心深处的悲剧色彩，充斥在他全部重要的交响曲当中。此外，作为浪漫乐派的

资料类型：教学教案文档

所属课文：1812年序曲

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

105

下载次数

更新时间

2019-06-14 09:56:00

来源学校

学校：呼和浩特市第五中学

1812年序曲课程导入及其完整教案

未知

2019-06-14 09:56:00

105

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1812年序曲课程导入及其完整教案

正文

课名：柴可夫斯基作品欣赏课时: 一课时

授课时间：

一、教学目标：

通过赏析柴可夫斯基的作品，来理解其作品注重内心描写的特点。

二、教学设计：

柴可夫斯基是俄罗斯伟大的音乐家，其作品脍炙人口。理解他的作品最重要的是把握住音乐家内心深处的悲剧色彩，充斥在他全部重要的交响曲当中。此外，作为浪漫乐派的音乐家，作品当中饱含着风格显著的俄罗斯民族音乐的元素。其作品的数量和体裁在浪漫乐派中首屈一指，是唯一一个可以和古典乐派音乐家相提并论的音乐家。本课时选取了《1812序曲》组曲进行欣赏。

三、教学重点：

作者注重心理描写的介绍和第五交响曲的欣赏

四、教学难点：

怎样对音乐当中的心理描写进行讲解彼得•伊里奇•柴可夫斯基1840年5月7日生于乌拉尔的伏特金斯克城。自幼学习钢琴，最出获得音乐的印象源于当地渔民爱唱的抒情曲调。

1861年跟从安东•鲁宾斯坦的“音乐班”学习作曲，1862年更名为彼得堡音乐学院。从此，他开始了真正的音乐专业教育。1865年，应尼古拉•鲁宾斯坦的邀请，来到莫斯科音乐学院担任教授，历时十一年之久。1877年，遇到了人生危机，离婚，精神衰弱症使他辞去了教职。并通过鲁宾斯坦认识了梅克夫人。得到了梅克夫人慷慨资助。

1885年，他又回到音乐活动中来，担任俄罗斯音乐协会莫斯科分会会长。声名开始扬名国内外，1893年，英国剑桥大学授予他音乐博士的学位。

晚年，他的创作达到顶点。1893年写出了他的绝笔之作，“悲怆”交响曲，十月由他亲自指挥首演。但不久，他换上了重病，11月6日去世。下葬在亚历山大•涅夫斯基修道院。

其作品主要侧重于对人的心理描写，用音乐形象来描写人的心理变化。

共创作了10部歌剧、3部舞剧、7部交响曲、4套交响组曲，一系列标题性交响序曲，幻想曲和器乐协奏曲，还有上百首浪漫曲和大量钢琴作品等

五、教学程序：

教学环节

教师活动

介绍柴可夫斯基

1、导入阶段

从故事发展的几个不2、欣赏

同的片断进行必要的《1812序曲》

讲解，引导学生欣赏

音乐。

总结作者的创作核心3、课堂小结

是其民族性。

聆听

反馈

印象。

再次提出重点，加深想情绪。

的情绪情感。

会作品中反映的思中体会作品所反映聆听音乐和故事，体学生从音乐和舞蹈聆听

起学生的注意力。

学生活动

开门见山的介绍，引设计意图

4、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：1812年序曲课程导入及其完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1812年序曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1812年序曲课程导入及其完整教案