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教案课题:第一节有机化合物的分类知识教学目与技能过程与方法情感价值观1、了解有机化合物常见的分类方法2、了解有机物的主要类别及官能团根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。利用投影、多媒体等教学手段,演示有机化合物的结构简式,通过比较、讨论加深对分类方法的理解。体会物质之间的普遍联系与
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正文
教
案
课题:第一节
有机化合物的分类
知识
教
学
目
与
技能
过程
与
方法
情感
价值观
1、了解有机化合物常见的分类方法
2、了解有机物的主要类别及官能团
根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。利用投影、多媒体等教学手段,演示有机化合物的结构简式,通过比较、讨论加深对分类方法的理解。
体会物质之间的普遍联系与特殊性,体会分类思想在科学研究中的重要意义
的
态度与
重
点
了解有机物化合物常见的分类方法;
难
点
了解有机物的主要类别及官能团
教学过程
[引入]必修2中我们已经初步学习了有机化合物。请同学据一些例子。现在已发现或人工合成的有机物已有3000千万种,并且新的有机物还以每年百万种的速度被发现和合成。这么多有机物不可能一一研究,必须对它们进行分类认识。怎样分类就是本节课我们共同学习的内容。
[板书]第一节
有机化合物的分类
[复习]高一时学习过的两种基本的分类方法—交叉分类法和树状分类法,那么今天我们利用树状分类法对有机物进行分类。
[讨论与交流]总结得到有机化合物的一种分类方法按碳的骨架分类
[板书]一、按碳的骨架分类
链状化合物(如CH3-CH2-CH2-CH2-CH3)
有机化合物 脂环化合物(如 )不含苯环
环状化合物 芳香化合物(如 )含苯环
[迁移]如何用树状分类法,按碳的骨架给烃分类?
[练习]按碳的骨架给烃分类.从而复习烃和烃的衍生物。
1
烃: 仅含碳氢两种元素组成的有机物。
烃的衍生物:是指从结构上说,可以看作烃分子里的氢原子被其他原子或原子团取代,衍生出一系列新的有机化合物。
[讨论与交流]芳香化合物、芳香烃的关系并加以练习
[设问]乙烷和乙醇都属于链状化合物,那么它们的性质上有什么联系呢?投影
名乙烷
称
结构式
物状态:气体。
理沸点:
-88.6 性溶解性:
不溶于水
质
化与氯气发生取代反应
学性质
状态:液体
沸
点(℃)78 水溶性:与水任意比例混溶
乙醇
可以与金属钠反应,产生氢气。可以被催化氧化成为乙醛。可以与乙酸酯化作用,生成乙酸乙酯。
总结得出官能团的概念并讲述仅仅按碳的骨架分类是不够的。这种分类法不能很好的把有机物特点表现出来。物质之间没有太多的共同点。
官能团:是指决定化合物特殊性质的原子或原子团.
[讲述]官能团决定了有机物的类别、结构和性质。一般地,具有同种官能团的化合物具有相似的化学性质。投影甲醇和乙醇的结构和性质
名称
结构式
甲醇
乙醇
状态:液体
沸
点(℃):65
物理性质
化学性状态:液体 沸
点(℃):78 溶解性:
与水任意比例混溶
水溶性:与水任意比例混溶
可以与金属钠反应,产生氢可以与金属钠反应,产生氢气。可以被催化氧化气。可以被催化氧化成为醛。成为乙醛。可以与乙酸酯化作用,生成乙酸乙酯。
可以与乙酸酯化作用,生成
2
质
酯。
总结得出按官能团分类更科学更细致,使有机物之间更有归属感。
[板书]二、按官能团分类
[投影]表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物
类别
烷烃
烯烃
双键
炔烃
芳香烃
卤代烃
醇
酚
—C≡C— 三键
————
—X(X表示卤素原子)
—OH 羟基
—OH 羟基
乙炔 CH≡CH 苯
官能团
————
典型代表物的名称和结构简式
甲烷 CH4
乙烯 CH2=CH2
溴乙烷 CH3CH2Br 乙醇 CH3CH2OH 苯酚
醚
醚键
乙醚 CH3CH2OCH2CH3
醛
醛基
酮
羰基
羧酸
羧基
乙酸 乙酸乙酯
酯
酯基
丙酮
乙醛
[板书设计]
第一节
有机化合物的分类
一、按碳的骨架分类
3
链状化合物(如CH3-CH2-CH2-CH2-CH3)
(碳原子相互连接成链状)
有机化合物 脂环化合物(如 )不含苯环
环状化合物 芳香化合物(如 )含有苯环
二、按官能团分类
[课堂小结]本节课我们学习了有机化合物的两种分类方法。要掌握的重点就是认识常见的官能团,能按官能团对有机化合物进行分类。
[课后作业]课后作业1、2、3题
4
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