第三节地球公转的地理意义公开课参赛课教案｜教案在线预览

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资料摘要

课题：地球的公转（第一课时）教学目标：1、2、3、4、了解地球自转和公转的方向及一些基本数据：周期、速度、公转轨道、黄赤交角。使学生理解黄赤交角的概念及由其产生的太阳直射点移动，并能正确画图表示。地球公转图理解并图绘制．探究黄赤对三带影响教学重点：1．黄赤交角和太阳直射点移动。2．阅读和画太阳照

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节地球公转的地理意义

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2018-07-13 10:23:00

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学校：南涧彝族自治县第一中学

第三节地球公转的地理意义公开课参赛课教案

未知

2018-07-13 10:23:00

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关键词：第三节地球公转的地理意义公开课参赛课教案

正文

课题：地球的公转（第一课时）

教学目标：

1、

2、

3、

4、

了解地球自转和公转的方向及一些基本数据：周期、速度、公转轨道、黄赤交角。

使学生理解黄赤交角的概念及由其产生的太阳直射点移动，并能正确画图表示。

地球公转图理解并图绘制．探究黄赤对三带影响

教学重点：

1．黄赤交角和太阳直射点移动。

2．阅读和画太阳照射地球的示意图。

教学难点：

黄赤交角和太阳直射点移动及光照图的判读。

教学过程：

学生自主探究完成：

探究 (一)：公转特征

（1）地球围绕________转

（2）方向_____________（北极上空俯视_____________，南极______）

(3)公转周期:____________________ (4)公转速度：_____________________________ 教师根据学生完成情况进行针对性点拨

探究(二)：认识黄赤交角

请同学上台演示公转

结合该图上讲台指出地轴、黄道平面和赤道平面以及黄赤交角

探究（三)：光照图及太阳直射点回归运动

1.绘出地球所在各位置时地球的晨昏线、夜半球

2.标出公转方向、太阳直射点

3.写明二分二至日期

绘制太阳直射点运动图（标注明运动方向及二分二至）

北回归线

南回归线

随堂训练：

探究（四）：

黄赤交角=回归线度数

极圈度数=90°-黄赤交角=66°34′

根据所给条件，小组讨论当黄赤交角变大，三带（热、寒、温三带范围如何变化）

课后作业：精炼案P7第7题

关于本教案的常见问题

Q：第三节地球公转的地理意义公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节地球公转的地理意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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