第一节　有机化合物的分类教案设计

有机化合物的分类

一、教学目标

知识与技能

1、了解有机化合物常见的分类方法

2、了解有机物的主要类别及官能团，能正确表示他们的结构。

过程与方法

根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。

情感态度与价值观

体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要意义

二、教学重难点

1.

重点：了解有机物常见的分类方法；

2.

难点：了解有机物的主要类别及官能团

三、教学过程

1.

导入：有机物种类繁多，分门别类的去研究有机物，有利于对有机物性质的理解。

有机化合物：定义:绝大多数含碳的化合物_称为有机物。除(1)碳的氧化物(CO,CO2)

(2)碳酸及其盐(H2CO3,Na2CO3,NaHCO3）

(3)氰化物(HCN、NaCN) (4)硫氰化物（KSCN）(5)简单碳化物（SiC）(6)金属碳化物

（CaC2）等

(7)氰酸盐（NH4CNO）等，尽管含有碳，但它们的组成和结构更像无机物，所以将它们看作无机物

［讲］高一时我们学习过两种基本的分类方法—交叉分类法和树状分类法，那么今天我们利用树状分类法对有机物进行分类。今天我们利用有机物结构上的差异做分类标准对有机物进行分类，从结构上有两种分类方法：一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类；二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。

［板书］一、按碳的骨架分类

链状化合物（如CH3－CH2－CH2－CH2－CH3）

(碳原子相互连接成链)

有机化合物

脂环化合物（如

）不含苯环

环状化合物

芳香化合物（如

）含苯环

［讲］在这里我们需要注意的是，链状化合物和脂环化合物统称为脂肪族化合物。而芳香族化合物是指包含苯环的化合物，其又可根据所含元素种类分为芳香烃和芳香烃的衍生物。而芳香烃指的是含有苯环的烃，其中的一个特例是苯及苯的同系物，苯的同系物是指有一个苯环，环上侧链全为烷烃基的芳香烃。除此之外，我们常见的芳香烃还有一类是通过两个或多个苯环的合并而形成的芳香烃叫做稠环芳香烃。

［讲］烃分子里的氢原子可以被其他原子或原子团所取代生成新的化合物，这种决定化合物特殊性质的原子或原子团叫官能团，下面让我们先来认识一下主要的官能团。

练习：

按碳的骨架进行分类：

OH

CH3CH2CH=CH2OHCH3CHCH2OHCH3NO2

［板书］二、按官能团分类

1.烃的衍生物：烃分子里的氢原子被其他原子或原子团所取代，衍生出一系列新的化合物

2.官能团：

决定有机物化学特性的原子或原子团。

［投影］P4表1-1

有机物的主要类别、官能团和典型代表物

认识常见的官能团

［讲］一般地，具有同种官能团的化合物具有相似的化学性质，具有多种官能团的化合物应具有各个官能团的特性。我们知道，我们把这种结构相似，在分子组成上相关一个或若干CH2原子团的有机物互称为同系物。

常见有机物的通式

［小结］本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团，能按官能团对有机化合物进行分类。

［课后练习］按官能团的不同可以对有机物进行分类，你能指出下列有机物的类别吗？

典型例题

1.下列关于官能团的判断中说法错误的是

A．醇的官能团是羟基（－OH ）B．羧酸的官能团是羟基（－OH）

C．酚的官能团是羟基（－OH）

D．烯烃的官能团是双键

2.按官能团的不同可以对有机物进行分类，你能指出下列有机物的类别吗？

知识小结

本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团，能按官能团对有机化合物进行分类。

作业：课后习题3 教学反思：这节课主要对有机物按不同标准进行分类，学生由于在必修2中第三章中学习过有机部分，所以这节课学生听起来并不困难，但是有些学生由于学的时间太长了，对一些官能团有些遗忘，所以要不断强化，尤其像醛基、酮基、羧基、酯基不容易辨别，要引导学生进行对比、分析。