第一节旅游资源的分类与特性优质教案设计｜教案在线预览

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第一节旅游资源的分类与特性【学习目标】1．掌握旅游资源的内涵及类型。2．掌握旅游资源的特性。【学法指导】1.依据预习案，利用教材进行自主学习，完成预习自测题目，限时15分钟。2.将预习案中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。【自主学习】一、旅游资源的内涵和类型1．旅游资源：凡能对旅游

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所属课文：第一节旅游资源的分类与特性

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2026-10-02 07:47:37

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学校：庄河市高级中学

第一节旅游资源的分类与特性优质教案设计

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2026-10-02 07:47:37

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关键词：第一节旅游资源�…优质教案设计

正文

第一节

旅游资源的分类与特性

【学习目标】

1．掌握旅游资源的内涵及类型。

2．掌握旅游资源的特性。

【学法指导】

1.依据预习案，利用教材进行自主学习，完成预习自测题目，限时15分钟。

2.将预习案中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。

【自主学习】

一、旅游资源的内涵和类型

1．旅游资源：凡能对旅游者产生______力，可以为旅游业开发利用，并产生_______效益、社会效益和______效益的各种事物和因素。

2．旅游资源形成必须具备两个条件

(1)对旅游者具有一定的______力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。

(2)具有一定的______、社会、______价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。

3．旅游资源的类型：______旅游资源和人文旅游资源。

(1)自然旅游资源，又称___________，是在自然界中通过______过程而形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象。

(2)人文旅游资源，又称__________，是在人类社会中通过历史过程而形成的、具有__________价值；或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种______。

二、旅游资源的特性

1．旅游资源的多样性主要表现在两个方面：一是内容上的__________。旅游资源既可以是物质的，也可以是精神的；既可以是自然的，也可以是人工创造的。二是空间分布上的_________。

2．旅游资源的__________越突出，对旅游者的吸引力越大，吸引的空间范围越广，则其开发价值越高。

3．旅游资源具有________性。如北京的故宫和深圳的“___________”。

4．与矿产、森林等其他资源相比，大多数旅游资源具有可以__________的特点，本身不会随着旅游者的旅游活动消耗掉，具有________特点。

Ⅰ 质疑探究——质疑解惑、合作探究

1.P14页活动1,2. 2．将下列景观分类填入下表中。

类型

景观代号

自然景观

人文景观

A．桂林山水 B．傣族泼水节C．长江三峡

D．武陵源群峰

E．大理三塔 F．北京故宫G．长城 H．迪斯尼乐园

I．人民英雄纪念碑 J．天津水上公园K．天津科技宫 L．青海湖鸟岛

3谈谈自然旅游资源和人文旅游资源有哪些区别和联系？

4．为什么旅游资源具有多样性？

5．旅游资源可以随心所欲的创造吗？创造旅游资源要注意哪些问题？

6．旅游资源是否可以永久存在？

关于本教案的常见问题

Q：第一节旅游资源的分类与特性优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节旅游资源的分类与特性优质教案设计