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《中国发展进步的政治制度保障》教学设计一、教材分析《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。本单元综合探究主题主要集中在两点:一是把握中国发展进步的政治制度保障;二是认识党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。教学重点:党的领导、人民当家作

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综合探究 中国发展进步的政治制度保障课件配套优秀获奖教案

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综合探究 中国发展进步的政治制度保障课件配套优秀获奖教案

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正文

《中国发展进步的政治制度保障》教学设计

一、教材分析

《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。本单元综合探究主题主要集中在两点:一是把握中国发展进步的政治制度保障;二是认识党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

教学重点:党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

教学难点:政治制度保障人民当家做主

二、学情分析

《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对前面知识的总结和深化,将各项政治制度的地位和作用上升为中国发展进步的政治制度保障这一理论的高度,难度较大。尤其是我校高一同学总体认知能力、概括能力较差,教师的教学设计要从这个学情出发,才能较好的完成三维目标。

三、教学目标

知识目标:通过教学,使学生认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。

能力目标:发展学生的概括能力、分析能力和透过现象看本质的能力。

情感、态度与价值观目标:让学生体会走中国特色社会主

义政治发展道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一,以保证人民当家作主为根本。

四、教学方法:讲授法,小组讨论法,

多媒体教学

五、教学过程

师:同学们,今天我们来学习“中国发展进步的政治制度保障”。

自主预习提岗

1、中国特色社会主义的重要性?

2、中国特色社会主义的构成及其作用?

3、中国特色社会主义的制度特点和优势?

4、中国特色社会主义的政治制度的主要构成?

5、中国特色社会主义的政治制度体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一?

6、通过国家领导人产生、“十二五规划”诞生体会“有机统一”

1、中国特色社会主义

(1)中国特色社会主义道路是实现途径

(2)中国特色社会主义理论体系是行动指南

(3)中国特色社会主义制度是根本保障

三者统一于中国特色社会主义伟大实践。

2、中国特色社会主义的构成有哪些?(道路、理论体系、制度)

***表示,实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信,坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。实现中国梦,道路自信是根基、是方向,理论自信是灵魂、是动力,制度自信是保障、是支撑。实现中国梦必须坚定三个自信,走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。

【

中国特色社会主义——道路

】

就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。

【中国特色社会主义——理论体系】

就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及***新时代中国特色社会主义思想等重大战略思想在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、***思想的坚持和发展。

【中国特色社会主义——制度】

就是人民代表大会制度的根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群

众自治制度等基本政治制度,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,中国特色社会主义法律体系,以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。

3、中国特色社会主义制度起什么作用?(根本保障)板书:根本保障

师:那么中国特色社会主义制度又有哪些特点和优势呢?

马克思主义不仅深刻改变了世界,也深刻改变了中国。马克思主义始终是我们党和国家的指导思想,是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,充分检验了马克思主义的科学性和真理性、充分贯彻了马克思主义的人民性和实践性、充分彰显了马克思主义的开放性和时代性。铁一般的事实证明,只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国、只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。 --------- 向人类最伟大的思想家致敬

(人民日报 2018年5月5日社论)

实践证明,马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起,它的科学性和真理性在中国得到了充分检验,它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻,它的开放性和时代性在中国得到了充分彰

显。马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器,使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。实践证明,历史和人民选择马克思主义是完全正确的,中国共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的,坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的。 ----- 马克思主义指引中国成功走上康庄大道

(二论******纪念马克思诞辰200周年大会讲话)

新时代我们学习马克思,要像******所要求的,学习和实践马克思主义关于人类社会发展规律的思想、关于坚守人民立场的思想、关于生产力和生产关系的思想、关于人民民主的思想、关于文化建设的思想、关于社会建设的思想、关于人与自然关系的思想、关于世界历史的思想、关于马克思主义政党建设的思想。坚持系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学,以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握未来发展面临的一系列重大问题,我们就一定能更有定力、更有自信、更有智慧地坚持和发展新时代中国特色社会主义,确保中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行。

----- 不断汲取马克思主义的科学智慧和理论力量

(三论******纪念马克思诞辰200周年大会讲话)

(三个有机统一,符合国情)文中

提到中国的成功,中国的精英阶层是怎么看待?(中国特色社会主义比民主效率更

高,更能避免僵局。)因为这符合中国国情,具有中国特色。

(1)坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来;

(2)坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来;

(3)坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来。

下面我们着重探讨第三个有机统一:坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机结合。

师:首先我们回忆学过的政治制度有哪些?它们是如何保障人民当家作主的?

接下来进入“合作探究”:选取我国的一项基本政治制度,说明它是如何保障人民当家作主的。

(分三个小组讨论,分别就我国政党制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度如何保障人民当家作主展开讨论。时间为3分钟。各小组选出一个发言人。)

生:答略

师:总结。

1、宪法赋予各民主党派参政权,赋予人民政协政治协商、民主监督和参政议政的职能,充分保障了各个阶层人民当家作主的权利。

2、在少数民族聚居地区设置自治机关,给予充分的自治权,保障了少数民族人民当家作主的权利。

3、实行村民自治和居民自治,保证人民群众依法直接行

使民主权利,是人民当家作主最有效的途径。

师:同学们自主完成了我国的基本政治制度是如何保障人民当家作主的,下面让我们走近全国人民代表大会,体会党的领导、人民当家作主和依法治国是如何有机结合的。

师:请大家阅读83最后一段,84页教材内容,简单了解十二五纲要制定的具体程序和过程。

重点关注纲要从提出到通过有哪些部门和人员的参与。(2分钟)

师:我们先来看看第1、5、8步。(学生阅读课本内容)

同学们,请找出它们有什么共同之处。

生:纲要草稿,中国共产党。

师:仔细阅读,中国共产党有哪些活动?

生:通过《纲要建议》,审议《纲要》草案稿,讨论《纲要》草案稿。

师:中国共产党提出制定《纲要》的建议并审议草案,体现了中国共产党在国家政治生活中的什么地位?(这体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。坚持中国共产党的领导。)这是我国社会主义民主政治的一大特点。

师:我们继续看纲要制定的第3和第4步。

学生阅读2分钟。

师:在这里有哪些主体的政治参与?

生:人民群众,专家

师:问题一、结合公民政治参与知识,《纲要》制定过程

中,公民通过哪些渠道参与民主决策?(社情民意反映制度;专家咨询制度)

问题二、《纲要》制定广泛采纳人民群众意见,体现我国人民在政治生活中怎样的地位?

生:人民当家作主

师:人民当家作主,这是由我国的国家性质决定的。也是中国特色社会主义制度的又一个特点。

板书:人民当家作主

接下来我们再看第2、6、7、9、10步。(学生阅读2分钟)请注意这里有哪些部门的参与?

生:中国共产党,国务院,全国人大

师:我们联系前面的知识点,请你分别说出它们各自的性质。

生:中国共产党是执政党,全国人大是最高国家权力机关,国务院是政府?

师:政府是什么机关?

生:行政机关

师:那么国务院是什么性质的?

生:也是国家行政机关。

师:是的,同时又是我国最高国家行政机关。在弄清三者的性质之后,我们来想一想:

1、纲要由国务院起草、修改,最后报送全国人大表决通过,体现了全国人大与国务院怎样的关系?

生:全国人大是最高国家权力机关,国务院由它产生,与国务院是领导与被领导的关系。

师:全国人大是最高国家权力机关,国务院是最高国家机关,国务院由它产生,对它负责,受他监督。这是确切的说法。

2、中共提出〈纲要〉,最后由全国人大表决通过,这个过程体现了我国实行什么治国方略?生:依法治国的基本方略。

师:我国实行依法治国的基本方略,党的主张通过法定程序上升为国家意志。这又体现了中国特色社会主义制度的一大特点。

板书:依法治国

师:纲要制定历时2年多,经过上千处修改,其过程和程序展示了我国社会主义民主政治的特点和优势,体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。只有坚持这三者的有机统一,才能让中国特色社会主义政治制度成为中国发展进步的强大保障。

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