单元复习与测试教学设计和教学实录

复习课教学设计

第三单元

第六课

我国的政党制度

课题

标题

《思想政治》必修2

第三单元

第六课

我国的政党制度

考点一、中国共产党

执教者

阳朔中学

周廉

结合党的十九大精神，通过学习探究活动，用事实证明中国共产党是中国特色社会总体主义事业的领导核心，使学生升华对党的认识，中国特色社会主义新时代，更加信思路

赖和热爱中国共产党。

内容目标

解

读

课

标

与

教

材

深切感悟中国共产党执政的资格、执政能力和执政方式。感悟中国共产党治理国家的智慧和能力，确信中国共产党的领导和执政地位是任何政治力量所不能取代。

知识

教

学

目

标

教学重点

教学难点

1.了解中国共产党领导和执政地位的确立；理解党的性质、宗旨及地位。

2.理解党的依法执政的基本方式

尝试用历史的的眼光观察问题，提高学生的比较与鉴别能力。

了解现代化建设成就，刻苦学习，为投身于现代化建设作好知识储备。

能力

情感态度价值观

1.中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。

2.新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。

坚持中国共产党领导、人民当家做主、依法治国三者的关系。

学生虽然有一定的历史知识储备，但不十分清楚

。尤其是对党与时俱进的执政解读

能力比较难于理解。通过由近及远、由浅入深、由具体到抽象、层层深入，以实现学生

本课的教育教学目标。

教学准备

解

读

方

法

教学资源

教学方法

教学手段

必背基础知识

考点一、中国共产党

1.党的地位：中国共产党是社会主义事业的

，坚持党对一切工作的领导。

2.中国共产党的性质：中国共产党是

的先锋队，是

和中华民族的先锋队，宗旨：以

全心全意

为宗旨。

3.中国共产党的执政理念：坚持以人民为中心，立党为公、

的执政理念．

4.中国共产党人的初心和使命是：为中国人民谋

，为中华民族谋

。

1 1.中国共产党十九大精神相关材料搜集与整理

2.课件的制作

课本资源、网络资源、课堂生成资源

以情景设置、问题探究、师生互动、讨论法为主。

多媒体

5.党的指导思想：马列主义、***思想、

理论（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和

思想）。

6.中国共产党执政的基本方式：全面依法治国，坚持

执政。

《教学过程》

一、

导入新课（看视频<新时代>）

二、重点、热点、易错点突破

依法治国，建设社会主义法治国家

材料 中国共产党对治国理政方式的探索经过了艰辛的历程。

时间

会议

内容

确立“依法治国”的基本方略

提出“加快建设社会主义法治国家”

提出“全面推进依法治国”

1978年

十一届三中全会

提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的方针

1997年

十五大

2007年

十七大

2012年

十八大

2014年

十八届四中全会

提出“建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”

2017年

十九大

强调“坚持全面依法治国”

结合材料运用《政治生活》有关知识，说明中国共产党为什么要探索依法治国的执政方式？

新时代中国特色社会主义思想

党的十九大报告指出：“

新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。”

时代是思想之母，实践是理论之源。***新时代中国特色社会主义思想是灵魂。正是“新思想”，开辟了中国特色社会主义“新时代”，凝聚了中国共产党的“新使命”，开启了全面建设社会主义现代化强国的“新征程”。

结合材料，探究下列问题

（1）改革开放以来，中国共产党取得了哪些马克思主义中国化的最新成果？

（2）运用追求真理的知识，说明新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果。

2

(1)中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务。(

)

(2)中国共产党履行社会主义经济建设职能。(

)

(3)中国共产党依法执政的关键是民主和法制。(

)

(4)中国特色社会主义理论是***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想。(

)

(5)

中国共产党人的初心和使命就是发挥先锋模范作用。(

三、

)

四、学法指导

1．党为什么要做某一件事？

①性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的；

②党的地位决定的(领导核心和执政地位)；

③中国共产党的初心和使命决定

④贯彻落实新时代中国特色社会主义思想的要求。

2.党怎样做某一件事？

①用新时代中国特色社会主义思想指导，坚持以人民为中心，立党为公、执政为民的执政理念；

②全面依法治国，坚持依法执政；

③全面从严治党，提高党的执政能力和领导水平

④充分发挥党员的先锋模范作用；依靠人民、服务人民，实现最广大人民的根本利益。

五、

1. （2017年高考全国1卷文综）党的十八大以来，以***同志为核心的党中央，为全面

建成小康社会，提出到2020年确保我国现行标准下的农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部

3

摘帽，解决区域性整体贫困的目标任务，对“十三五”脱贫攻坚作出了全面部署。实施脱贫攻坚战略，开展精准扶贫精准脱贫(

)

①是发展成果由人民共享的必然要求

②发挥了我国的政治优势和制度优势

③优先维护了贫困人口的政治经济权利

④是完善农村基层群众性组织的重要举措

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2.（2017年高考江苏卷政治）.2016 年6月，中共中央政治局审议通过了《中国共产党问责条例》，这是继《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》之后管党治党的又一利器。《中国共产党问责条例》的审议通过

①有利于提升党的执政水平

②体现了全面从严治党的不断深化

③确立了党的领导核心地位

④实现了党内政治生活的令行禁止

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3.（2016年高考上海政治）.******始终强调：人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。这是因为中国共产党是

A.我国的执政党

B.以全心全意为人民服务为宗旨

C.以工农联盟为基础

D.社会主义现代化建设的根本保证

4（2016年高考全国3卷政治）.为落实全面从严治党要求，某市纪委、市委统战部与各民主党派建立合作调研机制，围绕惩治和预防腐败体系建设、党风廉政建设和反腐败的具体措施等，共同开展调研，党外专家直接提出意见和建议。建这一机制(

) ①是防治腐败，实现党风廉政建设目标的保证

②是坚持党的领导，落实多党合作基本方针的体现

③意在搭建合作平台，提高民主监督水平

④是强化对权力的约束，完善法律规范的重要举措

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

5.（2015年重庆政治）在全面从严治党的新常态下，党风政风为之一新，一些地方出现了“为官不为”现象。因为怕工作失误冒风险，部分干部宁肯不干事，也不要出事，纠正这一现象，应采取的措施是

①建立健全决策问责和纠错制度

②强化对权力滥用的制约和监管

③法定职责必须为，问责“为官不为”者

④加强党员干部党性修养和宗旨意识教育

A.①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

6.（2016年高考浙江卷文综政治41）

材料二

根据中共中央“十三五“规划建议精准扶贫和精准脱贫的要求，H市各级党委和政府勇敢承担扶贫责任，积极创新扶贫方式，运用中央和省级财政扶贫资金，对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业，对“一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁，对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策，从而打开了扶贫开发工作的新局面。

结合材料二，简要说明H市的扶贫工作如何体现中国共产党的宗旨。（12分）

六、教学反思

政治学科以立德树人、核心素养为命题方向，复习课立足学生品质、提高学生能力、讲究学习方法、提升复习效率的理念。本科教学设计让学生学会：归纳考点——延展迁移——重难点突破——构建知识网络——学法指导——精题练习。在有限的40分钟内完成教学目标，调动学生主体学习积极性，是一节高效复习课。不足是学生思考的广度和深度不够，解题方法指导欠缺。

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