第一节 现代旅游ppt课件配套教案内容

现代旅游

一、教学目标

1．了解旅游的发展进程。

2．了解现代旅游发展的特点。

3. 认识现代旅游的基本要素。

二、教学重点、难点

现代旅游的主要特点和基本要素

三、教学方法

多媒体教学法、启发式教学

四、教学过程

新课导入

同学们可以发现现在人们一有假期，比如五一、十一假期，都不会一直待到家里，都会做什么，对，出去旅游，有出门较远的，像马尔代夫等，也有出门较近的，不论去哪，这都属于现代旅游，今天我们就来学习一下现代旅游。

讲授新课

（一）旅游的发展及现代旅游的特点

大家可能会问，既然有现代旅游，有没有古代旅游呢？我们要解决的第一个问题就是旅游活动的发展历史。

旅游活动自古就有。根据旅游活动的历史发展，分为三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游。

1、旅游的发展

（1）古代旅游：

时间：1840年以前

特点：只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业。

（2）近代旅游：

时间：1840年～1950年

特点：在英国首次出现了以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务，随后诞生了旅行社。但仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整的旅游产业结构。

（3）现代旅游：

时间：1950年以后

特点：由于世界经济发展，社会逐渐稳定，人们旅游的欲望日益增强。交通条件的改善，使世界各地的距离日益“缩短”。这一切都促使现在旅游以前所未有的速度向前发展。

在了解了旅游业几个历史发展阶段之后，我们再来学习一下现代旅游的主要特点是什么。

2．现代旅游的特点

（1）旅游主体的大众化

现代旅游不同于历史上任何时代的旅游，最突出的表现就是他的大众化、旅游活动属于普通大众的消费行为，发达国家的居民出游率高达50%。

读图1．1国际旅游人数及收入的增长

通过读图，了解到国际旅游人数及收入呈快速增长的趋势，反映了旅游逐渐成为大众化的消费活动。据世界旅游组织的统计，全球旅游人数每年多达30亿人次。

引导学生回答两个思考题，加深学生对旅游主体大众化的了解。

（2）旅游形式的多样化

由于旅游者的旅游需求越来越多，现代旅游活动的形式也越来越多样化。

常见形式：观光旅游、度假旅游、商务旅游和文化旅游等。

新出现的特种旅游形式：农业旅游、红色旅游、寻根旅游等。

图1.2是近年来发展迅速的乡村旅游的真实写照。吃农家饭、干农家活、住农家院，农家乐成为乡村旅游的重要增长点。

看阅读材料进一步了解旅游形式的多样化。

引导学生结合“思考”从旅游者个体条件和社会条件两方面认识旅游活动是人类社会发展的必然“结果”，通过学生活动，加深对旅游形式多样化特点的认识。

（3）旅游空间的扩大化

旅游空间的扩大化既包括范围的扩大(如极地地区)，也包括覆盖面的扩大(如乡村地区)。每个地方都可能成为旅游地。

（4）旅游目的的娱乐化

旅游目的的娱乐、消遣，既是现代旅游的一大特点，又是旅游发展的一大原动力。

（二）现代旅游的基本要素——食、宿、行、游、购、娱

请同学们思考一下，我们出去旅游一般都得涉及那些活动呢？

同学们回答地非常好，一般包括品尝旅游目的地的餐饮、住宿、乘坐交通工具、游览景区、购买旅游商品、进行娱乐活动。总结起来，现代旅游的要素就是：食、宿、行、游、购、娱。

提出问题让学生自主学习：

1．旅游六要素中，旅游活动的基本条件是什么？为什么？

在旅游六要素中，旅游交通是旅游活动的基本条件。人们外出旅行，首先必须实现从常住地向旅游目的地的空间转移，这就是旅行。除近距离的游览或少数具有特殊意义的徒步旅行外，绝大多数的旅游者都必须借助交通工具，才能实现旅游的愿望。

2．旅游六要素的“核心”是什么？

“游”是旅游六要素的核心，游览活动主要依托旅游景区开展。

3．旅游六要素之间有何关系？

旅游六要素之间是相互联系、相互作用的。

总结：这节课我们主要学习了旅游发展历史，重点讲解了现代旅游的特点和现代旅游的基本要素，加深了对现代旅游的理解。

板书设计

一、旅游的发展及现代旅游的特点

1．旅游活动的历史发展

（1）古代旅游

（2）近代旅游

（3）现代旅游

2．现代旅游的特点

（1）旅游主体的大众化

（2）旅游形式的多样化

（3）旅游空间的扩大化

（4）旅游目的的娱乐化

二、现代旅游的基本要素——食、宿、行、游（核心）、购、娱