章节复习与测试教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

城市与城市化——章末复习与检测一、教学目标1.运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因。2.举例说明地域文化对城市的影响。3.联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。4.运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。二、课时安排1课时三、教学方法讲授法

资料类型：教学教案文档

所属课文：章节复习与测试

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2023-08-16 06:52:56

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学校：新津县华润高中

章节复习与测试教学设计模板

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城市与城市化

——章末复习与检测

一、教学目标

1.运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因。

2.举例说明地域文化对城市的影响。

3.联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。

4.运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。

二、课时安排

1课时

三、教学方法

讲授法、探究法

四、学情分析

1.学生经过了基础部分的学习，对城市与城市化的相关概念比较清晰，但是存在不会用专业术语表达；

2.卷面书写较差；

3.答题错误部分归因有误，相关延展训练不够。

五、正式授课

1.呈现学生分析的卷面情况；https://jinshuju.net/f/NstF0U，引导学生正确看待张末检测卷的错题。

2.引导学生归纳第二单元的思维导图，形成系统思维并分组展示；

3.老师针对部分错误率较高的题目进行讲解分析，同时解答学生单独提出的疑问。

概况香港城市的内部空间结构特征，从经济因素对城市用地结构的影响角度分析图中中心商务区的形成原因。

4.针对城市发展对地理环境的影响，分析两道题目，引导学生提出解决措施。

5.针对训练

（2016·新课标1）自20世纪50年代，荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划，形成城市在外、郊区在内的空间特征：该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”——乡村地带；四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围，城镇之间设置不可侵占的绿地。四个核心城市各具特殊职能，各城市分工明确，通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群。近20年来，该地区城镇扩展程度小，基本维持稳定的城镇结构体系。据此完成下列小题。

1．兰斯塔德地区通过空间规划，限制了该地区各核心城市的

A．服务种类 B．服务等级C．服务范围D．服务人口

2．兰斯塔德空间规划的实施，显著促进该地区同类产业活动的

A．技术创新B．空间集聚C．市场拓展D．产品升级

3．兰斯塔德空间规划的实施，可以

A．提高乡村人口比重B．降低人口密度C．促进城市竞争D．优化城乡用地结构

关于本教案的常见问题

Q：章节复习与测试教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《章节复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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