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授月日星期第[来源:学科网]节月日星期第节月日星期第节二年班教学内容二年班一、导入教学设计教学策略学生活动和效果预测创设情境展示旅游相关图片直观感受教学内容教学策略二、旅游资源的内涵同学们请思考一下旅游的内涵是什么？其核心是什么？三、旅游资源的类型四、旅游资源的特性五、合作探究思考：旅游资源的类型可
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- 学校：喀左县蒙古族第四高级中学
第一节 旅游资源的分类与特性PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词：第一节 旅游资源�…PPT及专用教学设计内容
正文
授月
日
星期
第
[来源:学科网]
节
月
日
星期
第
节
月
日
星期
第
节
二年
班
教学内容
二年
班
一、导入
教学设计
教学策略
学生活动和效果预测
创设情境
展示旅游相关图片
直观感受
教学内容
教学策略
二、旅游资源的内涵
同学们请思考一下旅游的内涵是什么？其核心是什么？
三、旅游资源的类型
四、旅游资源的特性
五、合作探究
思考：旅游资源的类型可分为哪类？
旅游资源的特性包括什么？
思考：为什么旅游资源具
学生结合教材通过小
学生结合教材回答，包括：多样性、非凡性、可创造性，永续性。
学生通过阅读教材回答：分为自然旅游资源和人为旅游资源
学生活动和效果预测
学生通过阅读教材，说出其内涵及核心是对旅游者的吸引力
课
题
第一节
旅游资源的分类与特性[来源:Zxxk.Com]课
记
录[来源:学
二年
班
科网ZXXK][来源:Z#xx#k.Com]
节
月
日
星期
第
二年
班
知识目标
1．概括旅游资源的内涵和特性。
（学习目标）
2．区别自然旅游资源与人文旅游资源。
教
学
目
标
情感态度价值观
通过对本节的学习，使学生了解旅游地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理问题的兴趣。
能力目标
1.
使学生学会区分自然与人文旅游资源并学会分类
2.
知道旅游的特性有哪些
高考链接
（高考考点）
教学重点
旅游资源的特性
旅游资源的内涵、分类，特性
教学难点
教学方法与
教学准备
旅游资源的特性
案例教学法
图示法
多媒体教学法
有多样性？创造旅游资源应注意哪些问题？
组讨论进行分析，
教
学
反
思
高考链接
板
书
设
计
第二节现代旅游对区域发展的意义
一、朝阳产业
二、旅游业对经济的作用的表现
三、旅游对社会文化的表现
四、合作探究
五、旅游业对区域环境的影响
附件1：律师事务所反盗版维权声明
附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）
学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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5ygggwenku_161105
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关于本教案的常见问题
Q：第一节 旅游资源的分类与特性PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。